Уроки в начальной школе

Тема урока: Расположение множеств в порядке увеличения и уменьшения заданного параметра.

Цель:

• создать условия для усвоения натурального ряда чисел, порядка увеличения и уменьшения чисел.
• учить детей упорядочивать объекты;
• развивать коммуникативные навыки, логическое мышление, умение анализировать, внимание, память;
• воспитывать вежливость, чувства товарищества, взаимопомощи, самоконтроль.

  

Открытый урок в рамках городского семинара:
«Исследовательская работа на уроках русского языка»

Цель:- закрепить знания об изученных звуках и буквах; учить группировать, систематизировать буквы по обозначению ими разных звуков и по начертанию; формировать навык чтения;
-развивать речь, логическое мышление, внимание, фонематический слух;
- воспитывать любовь к прекрасному. Доброе отношение друг к другу и к окружающим.

Сценарий урока математики
с использованием медиапродукта.

Класс. Третий.
Тема. : Квадратный дециметр. Объяснение нового.
Учебно-методическое обеспечение. Традиционная школа. Математика Моро.
Необходимое оборудование и материалы для занятия. Компьютер, мультимедиапроектор, презентационный экран, ручка, карандаш, тетрадь, линейка, квадраты.
Время реализации занятия. 40 минут.
Медиапродукт. Наглядная презентация учебного материала.
( среда: Windows XP SP2 Pro , редактор: POWER POINT)
Технологический сценарий. ( последовательная модель)

Цели урока:
1.Познакомить учащихся с новой для них единицей измерения площади- квадратным дециметром.
2.Закрепить умение нахождения площади прямоугольника и квадрата
3. Совершенствовать навыки устного счёта, знание таблицы умножения, умение решать простые и составные задачи.
4.Развивать внимание, сообразительность, смекалку.
5.Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность.

Урок открытия новых знаний построен в форме учебного диалога, предполагает самостоятельное выведение учащимися правила деления и умножения на 10и 100. Для построения сюжетной линии урока использована сказка В.Губарева "Королевство кривых зеркал". Ситуация разрыва вводится на примере задач, составленных о героях сказки. Постановка проблемы осуществляется при просмотре фрагмента сказки.

Сегодня на уроке мы закрепим знания о склонениях имен существительных, о правописании окончаний имен существительных в разных падежах, а также вы узнаете о традиции чаепития на Руси.

Цель:- расширить представления детей о значении воды в нашей жизни и экологических проблемах, связанных с водой;
- познакомить с происхождением названий морей;
-учить бережно относиться к воде и экономить её.
- развивать внимание, мышление, память, воображение, фонематический слух.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДОЛЖНА ДОНЕСТИ ДО СОЗНАНИЯ ДЕТЕЙ ПОНИМАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ВОДЕ КАК К ЖИЗНЕННО ВАЖНОМУ РЕСУРСУ И ДРАГОЦЕННОМУ ДАРУ ПРИРОДЫ РОССИИ.
Смена слайдов и отдельных объектов происходит во время демонстрации по щелчку.

Деловая игра по экономике для младших школьников "Семейный бюджет".
Цель игры: познакомить учащихся с экономической жизнью семьи, правилами ведения домашнего хозяйства, семейным бюджетом, рациональным расходованием средств, научить осуществлять несложные экономические расчеты.

урок литературного чтения во 2 классе по учебнику Е.И. Матвеевой система развивающего обучения Б.Эльконина- В.Давыдова. Рекомендую для всех систем обучения, как развивающих, так и традиционных. Цель данного урока, состоит в том, что к концу урока, учащиеся научатся работать с партитурой предложения для подготовки второклассников, для "взрослого" чтения. Основная работа состоится по развитию читательской компетенции младших школьников. Учителям будет интересно узнать, как осуществляется на уроке технология безотметочного обучения. В данном уроке, четко прослеживаются системные изменения в современном уроке. Для учителей начальных классов определение темы, постановка целей, содержание, контроль и оценка, рефлексия является главным приоритетом на уроке

конспект урока и презентация
Урок русского языка в 3 классе.
Тип урока: систематизация и обобщение знаний.
Тема: Имя существительное-как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки.

Цели урока:
1. Обучающая
• систематизировать знания об имени существительном
• тренировать в нахождении имен существительных, определение признаков существительных
• обобщить знания детей о роли существительных в предложении
2. Развивающая
• Развивать устную и письменную речь учащихся;
• развитие орфографической зоркости, внимания, мышления, воображения;
• формирование навыков самоконтроля.
3. Воспитательная
• Воспитывать учебную активность и умение работать в коллективе;
• Формирование личностных качеств, как ответственность, коммуникативность.

Оборудование: дидактические карточки для каждого ученика, проектор, экран, компьютер.

Цели урока: создание представлений учащихся о свойствах воздуха; обобщить знания детей об использовании человеком свойства воздуха.