Уроки в начальной школе

Открытый урок по технологии, 2 класс.
Тип урока (по дидактической цели): проблемного проектирования.
Конспект занятия и презентация открытого урока.
Автор: Сметанникова Л.П.

Тема: Мини – сочинение « Что такое счастье»
Цели:
1. Подготовить к написанию мини сочинения – рассуждения на тему «Что такое счастье?» на основе личного опыта и личных наблюдений.
2. Заставить задуматься над проблемой счастья человека, помочь прийти к пониманию того, что счастливыми людей делают общение, сочувствие, помощь другим людям.
3.Расширить словарный запас детей в представлении о значении слова «счастье».

Материал предназначен при изучении темы "Глаголы" в начальной школе.

Открытый урок русского языка по программе Л.В. Занкова, на котором предусмотрены групповые и индивидуальные формы работы. В ходе урока учащиеся повторяют грамматические признаки существительного и знакомятся с новым признаком - изменением по падежам; работают с пословицами, дефформированным текстом; словарной статьей учебника и составляют алгоритм определения падежа у имени существительного.

Урок с применением педагогической технологии Н.Л.Галеевой "Индивидуальный стиль учебной деятельности" Каждый ребенок шел своей посильной траекторией развития. Выявление знаний учащихся происходило через диагностику. На протяжении всего урока дети учились самооценке знаний.

На уроке дети повторят основные знания по теме. Вспомнят о словах с двумя безударными гласными в корне, о словах, которые различаются гласной буквой в корне, будут составлять предложения по схемам, писать самостоятельную работу. А ещё дети узнают много интересного о совах.

Цель. Создать условия для формирования у учащихся представлений о способах проверки безударной гласной в корне; продолжить работу над формированием навыков проверки безударных гласных с помощью подбора родственных слов; содействовать развитию орфографической зоркости и навыкам грамотного письма; способствовать развитию речи, памяти, внимания, мышления

     

Урок-путешествие. Использован материал книги В.П. Канакиной «Радость познания - в слове». Новая школа, М.1996

Цель урока: Формирование функционально-грамотной личности.

Задачи урока:

• Повторить сведения об ударении, однокоренных словах
• Рассмотреть способы проверки безударных гласных в корне слов
• Учить размышлять, рассуждать, делать выводы.
• Прививать интерес к изучению русского языка.

  

Урок по обучению письму для 1 класса четырехлетней начальной школы. По программе "Школа России".

Цели и задачи учебного занятия:

1. Образовательные: создать условия для знакомства с разделительными свойствами мягкого знака, дать представление о мягком знаке как о разделительном знаке, показать, что буквы я, е, ё, ю (в зависимости от позиции) дают два звука.
2. Развивающие: развивать мышление, слух, память, формировать потребности писать грамотно, формировать умения быть внимательным, выслушивать мнение одноклассников, формирование навыков сотрудничества. Расширение знаний о родном языке.

Содействовать развитию речи, творческих способностей детей.

Представляю урок русского языка в 4 классе с презентацией. Урок построен с использованием приёмов технологии развития критического мышления через чтение и письмо (ТРКМЧП). В связи с переходом школ на обучение по новым ФГОС, существует необходимость изучения и применения новых образовательных технологий.

Коллеги! Представляю Вашему вниманию конспект урока и презентацию к нему. В ходе урока используются разнообразные педагогические технологии: технология проблемного обучения, приемы технологии развития критического мышления, здоровьесберегающие технологии и игровые.
На уроке формировались следующие компетенции: учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, личностного совершенствования.