Уроки в начальной школе

Цель: проверить сформированность навыка постановки знаков препинания при однородных членах предложения.
Интерактивный тест составлен из 8 заданий, рассчитан на 10 - 15 минут.
В предложениях с однородными членами нужно расставить запятые (подвести курсор к слову, после которого будет стоять запятая, щелчок, нажать на клавиатуре одновременно кнопки Shift и «точка»).
Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», изменения не сохранять.

Интерактивный тест создан на основе шаблона Д. Смирнова.

Урок разработан по УМК "21 век" 2 класс. Задания позволяют выявить уровень подготовленности учащихся по теме "Сложение двузначных чисел". К конспекту прилагается презентация, в которой использованы картинки по сюжету русской народной сказки "Гуси-Лебеди". Урок формирует положительную мотивацию к обучению. Урок способствует повышению интереса к народному фольклору.
 

  

Урок русского языка "Мягкий знак на конце слов после шипящих" разработан для учащихся 4класса и содержит конспект урока и презентацию. Целью урока является обобщение знаний учащихся о правописании мягкого знака в различных частях речи после шипящих. Ход урока построен таким образом, что у обучающихся развивается логическое мышление, наблюдательность и орфографическая зоркость.

     

На уроке ребята в занимательной форме познакомятся с многообразием представителей царства грибов и их особенностями, поработают в парах, а также проверят полученные знания. Учебно-методический комплект «Школа 2100» А.А.Вахрушев. Материал содержит презентацию, состоящую из 35 слайдов, звуковые и видео файлы, электронную физкультминутку, интерактивный тест и буклет.
 

  

Урок технологии "Яркая гусеница" разработан для учащихся 1 класса и содержит конспект урока и презентацию. Презентация к уроку наглядно знакомит учащихся с порядком изготовления гусеницы из пластилина на уроке технологии.

Урок разработан для учащихся вторых классов, обучающихся по УМК "Перспектива". Конспект урока с использованием ИКТ, а также Технологии проблемного обучения. Материалы к уроку подобраны с учетом возрастных особенностей младших школьников.В презентацию включены звуковые файлы. Презентация способствует лучшему усвоению материала и повышает интерес к обучению.

Обобщающий урок проводится в виде обучающей и развивающей игры «Биологический тир».
Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о строении организма человека,
повторение изученных анатомо–физиологических понятий.

  

Цель: ввести понятие «признак предмета»
Задачи: обучающие:
• Познакомить детей со значением слов, отвечающих на вопросы КАКОЙ, КАКАЯ?,КАКОЕ?, и их ролью в нашей речи.
• Учить узнавать и применять в речи слова, обозначающие признак предмета.
• Развивать и обогащать речь и память детей.
• Воспитывать добрые и уважительные чувства по отношению друг к другу и к своему здоровью.

Оборудование: проектор, карточки со словами для групповой работы.

Данный урок предназначен для уч-ся 1 класса. Его можно провести на Неделе православия. Дети познакомятся с назначением храма, иконы, правилами поведения во время церковной службы. Целью урока является воспитания патриотических чувств, расширение кругозора младших школьников. В урок целесообразно включить патриотический материал, заменив в презентации две иллюстрации.

   

Урок математики в 1 классе по программе "Школа 2100" разработан в рамках конкурса "Мультимедийный урок в начальной школе, занял 1 место в городском конкурсе. Учащиеся вместе с веселыми гномами выполняют разные виды заданий.