Уроки в начальной школе

Конспект урока по теме `Лягушка-царевна или лягушонок-озорник"`, технология, 4 класс. В презентации дано пошаговое выполнение работы. УМК, любой

Урок математики по программе " ПНШ". Разработан для 1 класса. Небольшая по объему презентация- 5 слайдов. В урок включена самостоятельная работа, работа в парах, игра.

Урок "Грибы как царство живой природы" проводился во 2 классе. Класс работает по системе Занкова, это 11-ый урок в большой теме "Живая природа". К этому времени дети уже познакомились с признаками живой природы, знают, что живая природа включает в себя царства растений и животных. Царство животных ещё предстоит изучить, а растения изучались непосредственно перед данной темой. Дети знают строение растений, условия,необходимые для их жизни, классификацию растений (по разным признакам). Цель этого урока: систематизировать знания учашихся о природе; познакомить с грибами как с царством живой природы. На уроке использовала проблемные ситуации, ИКТ, работу с энциклопедиями (в том числе и электронной), метод обратной связи, экспресс-тестирование, практическую работу.

Урок русского языка для 2 класса по системе Занкова по теме "Правописание Ь и Ъ знаков"составлен с учетом ФГОС. Подобранный материал поможет учителю в интересной форме провести урок, а презентация - учащимся усвоить и закрепить материал урока.

   

 Урок по русскому языку в 4 классе. УМК "Школа России". Тема: Обобщение знаний изученного материала об имени существительном и имени прилагательном. Главный герой - девочка Ирма. Вместе с ней дети попадают в увлекательный "урок-сказку": "Ирма увидела сон, в котором она путешествовала к бабушке... и...". На уроке использованы мультимедийные технологии, с помощью которых ученики наглядно видят и задания, и ответы.

   

в материале представлен урок математики в 3 классе по теме:"Решение арифметических задач содержащих зависимости между величинами." Урок закрепления знаний, соответствует ФГОС НОО. дополнительные материалы: презентация и приложения с дидактическим материалом к уроку.
 

  

Урок русского языка по теме «Одушевлённость – неодушевлённость существительных как особое грамматическое значение существительных» (система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова), 4 класс. Учебник В.В.Репкина, Е.В.Восторговой, Т.В.Некрасовой
Цели:
1. Познакомить с новым грамматическим значение существительных – одушевлённость, неодушевлённость
2. Развивать способность к анализу и обобщению, находчивость, сообразительность; развивать зрительную память, внимание
3.Развивать умение работать в сотрудничестве, развивать основные ключевые компетентности.

4. Прививать интерес к предмету.

Данная методическая разработка может использоваться как занятие по духовно - нравственному воспитанию обучающихся посредством декоративно - прикладного творчества и посвящена Дню Матери.

Это урок по закреплению и систематизации знаний, полученных учащимися в написании слов с двойными согласными.

Урок направлен на обогащение словарного запаса и развитие связной речи. При проведении урока используется мультимедийная презентация

Урок математики по программе "Школа России" проведен в 4 классе. Интегрированный урок с элементами окружающего мира и математики. Использование ИКТ позволяет активизировать внимание и интерес детей к предмету, расширять кругозор детей об окружающем мире. Мультимедийные технологии помогают осуществлять проверку выполненных заданий. Урок построен так, что задания охватывают ранее изученный материал и знакомство с новым материалом.