Работа на уроке ведётся в группах. Большое внимание уделено развитию творческих способностей и здоровьесбережению, т. к. при выполнении заданий дети много двигаются. Роль учителя – направляющая и координирующая. Создаются условия для воспитания культуры общения, достигается равенство объективных условий для каждого ребёнка. Появляется возможность контролировать уровень усвоения ЗУН у ребят всего класса при минимальной затрате времени. Формируются универсальные учебные действия.

Предмет: Литературное чтение

Целевая аудитория: для 3 класса

Автор: Черепанова Наталья Степановна
Место работы: МОУ "Турочакская СОШ" Республики Алтай
Добавил: Петька

Скачать разработку

Слайд - фильм по литературе "Лев и собачка" Л.Н.Толстой.

Конспект и презентация к уроку чтения А.Барков "Березовый сок"

Конспект и презентация к уроку литературы "С.А.Есенин "Берёза".

Уважаемые коллеги! Автор ждёт Ваши отзывы! Оставьте своё мнение о разработке!

Всего комментариев: 5

Порядок вывода комментариев:

1 Олег_Беникович • 15:22, 08.12.2012

В целом, хорошая разработка, интересная, но хочется сказать несколько слов об оформлении. Во-первых, не на всех слайдах размер шрифта 24ps и больше, что является небольшим нарушением. Во-вторых, на слайде № 7 используется иллюстрация, входящая в стандартный пакет системы Windows, но, я считаю, можно было бы найти иллюстрации поинтереснее и конкретнее по теме.

2 Петька • 05:07, 09.12.2012

Большое спасибо! Мне очень важно Ваше мнение и, особенно, Ваши замечания.

3 Елена3758 • 15:33, 15.01.2013

Большое спасибо за работу. Отдельное спасибо за комментарии Олегу Бениковичу от начинающих.

4 Петька • 13:11, 16.01.2013

Спасибо! Согласна с вами!

5 NATASCHA60 • 20:55, 19.03.2014

Уважаемая Наталья Степановна! Благодарю за разработку урока. Я так же, как и Вы работаю по УМК "Школа 2100". Понравился Ваш урок, особенно то, как ребята выражают отношение к произведению. Познакомилась с Вашей статьёй по самообразованию, но не нашла, где оставить отзыв. Чётко, грамотно и не общие слова, а всё конкретно. У меня такая же тема по самообразованию, тоже изучаю книгу Асмолова, единственно тяжело с диагностикой. У меня 2 класс. Я прошу Вас поддерживать творческие отношения. Оставляю адрес biliavskaya@yandex.ru Напишите, пожалуйста, какую диагностику Вы прводили в каком классе, если не трудно, поделитесь опытом или ссылки на работы по теме.С ув. Билявская Наталья Витальевна