Уроки в начальной школе

В гости к детям на урок приходит Снеговик. Вместе с ним ребята знакомятся со свойствами льда и снега, обобщают знания о зиме, ее характерных признаках.

Урок по курсу ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, 4 класс. На уроке у учащихся формируется представление о природной зоне пустынь. Учитель знакомит ребят с географическим положением зоны пустынь, ее особенностями. Учащиеся работают с дополнительной литературой, знакомятся с растительным и животным миром пустынь. Учитель предлагает подготовить им сообщения о растениях и животных пустынь. На этапе повторения-все разгадывают кроссворд.

Урок из раздела «Природа» курса «Окружающий мир» по учебнику А.А. Плешакова «Мир вокруг нас», 2 класс, «Школа России». На уроке формируется понятие «животные живого уголка».
Данный урок способствует развитию познавательных процессов, расширению кругозора учащихся; умению работы с тестами и за компьютером; воспитанию любви к животным, ответственности за них и бережного отношения к ним.

На уроке используется фронтальная, индивидуальная, групповая работа, объяснительно-иллюстративный метод, частично-поисковый, работа с учебником, альтернативное домашнее задание.

Урок окружающего мира во втором классе проводился по теме «Связь строительства и транспорта». Это урок изучения нового материала.

Задачи, которые ставил для себя учитель:

• активизация и формирование у учащихся субъективного правильного представления о строительстве, транспорте, об их взаимосвязи.
• развитие умения учащихся успешно действовать в ситуации выбора,
• развитие речи, воображения.

Задача учеников – обобщить знания о транспорте, о различных профессиях.

При работе над новым материалам опиралась на мнения самих ребят, на их наблюдательность и знания. На уроке прослеживается межпредметная связь с уроками литературного чтения.. Материал значимый для детей. На уроке применяются игровые формы работы; работа в группах и работа индивидуальная.

Использование мультимедийной презентации позволило обогатить урок наглядным материалом, концентрировать внимание ребят на важных моментах урока.

Данная методическая разработка поможет организовать урок письма в 1 классе. Урок соответствует требованиям ФГОС. Цель урока-развитие коммуникативных навыков. Применяется игровая методика,, что делает урок интересным и увлекательным. Материал будет полезен начинающим и опытным педагогам.

Данный материал представлен в помощь учителю, работающему с детьми с ОВЗ. В конспекте раскрывается знакомство детей с новой буквой и новым звуком. Так как детям с ОВЗ необходим наглядный материал для овладения знанием по теме, разработана презентация к уроку.

Урок обучения грамоте (письмо) в 1 классе по программе «Гармония» с применением ИКТ. Тема урока: Продолжение знакомства со штриховкой. Цель урока: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД. Задача урока: ввести различные виды штриховки; раскрыть секрет наклонного письма.

Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, парная.

Урок по теме " И.А. Крылов " Стрекоза и Муравей" разработан для учителей начальных классов. Данный материал разработан в соответствии с ФГОС. Он поможет организовать работу детей на уроке литературного чтения. Технологии, используемые в разработке урока, помогают повысить познавательный интерес обучающихся к чтению, сделать урок творческим, развивать навыки чтения, умение анализировать произведение, высказывать свое мнение, обобщать и делать выводы.

   

Данный конспект урока предназначен для учащихся 3 класса по традиционной программе. Конспект урока насыщен различными интересными заданиями, который сделает урок интересным и запоминающимся. Связь с предметами: ИЗО, музыка.