Уроки в начальной школе

Данная разработка предназначена научить детей находить родственные слова, выделение корня слова.

Развивать умение находить однокоренные слова, образовывать их, отделять от формы слова, выделять корень слова, развивать орфографическую зоркость, речь, память, воспитывать внимание, аккуратность при письме.

Урок по теме " Однокоренные слова". Большое внимание уделяется тому, что однокоренные слова обязательно близки по значению. Особое внимание уделяется работе в парах и в группе.

Данный урок и презентация разработан для обучающихся 3 класса. Тема урока: "Наречие как часть речи. Общее понятие о наречии". Цель: Дать понятие о наречии как части речи. Расширять знания о грамматических признаках наречия и их роли в предложениях.Задачи:Развивать устную и письменную речь, грамматическую зоркость, память, логическое мышление.Показать отличие наречия от других частей речи.Воспитывать культуру речи.

Данная разработка предназначена для проведения уроков по развитию речи.
Цели урока: уточнить представление детей о структуре текста, развивать умение детей строить предложения правильно, редактировать текст, озаглавливать текст; отрабатывать навык письма с «окошками»; воспитывать бережное отношение к животным, развивать чувство ответственности за домашних животных.

Данный урок составлен по программе Л.В.Занкова. Обучение ведется по учебнику Н.В.Нечаевой.

Цель урока: формирование у обучающихся навыков закрепления, обобщения и систематизации знаний по теме.

Задачи:

1. Организовать исследование обучающимися языкового материала с целью анализа и обобщения грамматических правил переноса слов.
2. Активизировать познавательную деятельность обучающихся: развивать умения наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.
3. Формировать коммуникативные навыки у обучающихся.
4. Формировать учебные действия: действия самооценки, взаимооценки и самоконтроля.
5. Воспитывать бережное отношение к природе.

Цель: проверить сформированность навыка постановки знаков препинания при однородных членах предложения.
Интерактивный тест составлен из 8 заданий, рассчитан на 10 - 15 минут.
В предложениях с однородными членами нужно расставить запятые (подвести курсор к слову, после которого будет стоять запятая, щелчок, нажать на клавиатуре одновременно кнопки Shift и «точка»).
Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», изменения не сохранять.

Интерактивный тест создан на основе шаблона Д. Смирнова.

Урок русского языка проводился в 4 классе по теме "Обобщение знаний о падежах".
Цели: обобщить знания детей об особенностях каждого падежа,
Задачи:
развивать умение распознавать падежи по вопросу, предлогу;
развивать внимание, монологическую речь, орфографическую зоркость, навык
полноценного письма,
воспитывать бережное отношение к цветам.

  

Тип урока – урок закрепления знаний. Форма урока – урок – путешествие.

Цели урока:

Образовательные: обобщить знания о имени существительном как части речи, употреблении в речи, совершенствовать умение выполнять разбор существительных по составу, морфологический разбор, закрепить умение, проводить синтаксический разбор предложения.

Развивающие: создать условия для успешного развития коммуникативных навыков, для формирования речевых, интеллектуальных и познавательных способностей, внимания, памяти и воображения.

Воспитательные: создать условия для формирования у ребят стремления детей к успеху в учебе, умения адекватно оценивать свой труд, чувства дружбы и товарищества, любви к своей Родине малой и большой, укрепления чувства дружбы, товарищества, формирования уважительного отношения к окружающим.

Урок изучения новой темы по программе "Начальная школа XXI века". Урок в форме системно-деятельностного подхода (ФГОС) - освоение новых знаний (ОНЗ). На уроке применяется фронтальная, самостоятельная, групповая работа. Урок предполагае активную работу учащихся, самостоятельный поиск, открытие нового правила. Это способствует развитию интереса к получению знаний.