Уроки в начальной школе

Урок с презентацией для учащихся 3 класса по теме: Глагол как часть речи. Тип урока: Закрепление изученного. На данном уроке, с помощью наглядной презентации учащиеся учатся распознавать части речи, составляется кластер о глаголе как части речи, уточняется синтаксическая роль глагола в предложении. Разнообразные задания развивают внимание учащихся и вызывают интерес к изучаемой теме. По иллюстрациям учащимся предлагаются задания: назвать профессии людей ( на казахском и русском языках) и определить их действия , составить распространённое предложение по схеме и произвести синтаксический разбор предложения, изменить глаголы по числам и временам. Для закрепления изученного учащимся предлагается мини-тест.

Данный урок предназначен для учащихся 4 класса.

Цель: Формировать умение распознавать главные члены предложения.

Задачи: Совершенствовать умение находить грамматическую основу предложения и графически обозначать её. Развивать умение различать подлежащее и сказуемое, учить ставить к ним вопросы. Развивать и обогащать устную и письменную речь. Побуждать к проявлению позитивной оценки и самооценки

Этот урок проводится во втором классе УМК "Школа России". Презентация и онспект урока позваляют в доступной форме изложить новый материал. Показать значимость ударения путём наблюдения, сравнения слов. Развивает орфографическуй зоркость, словесно-логическое мышление, наблюдательность, память. Даёт возможность ощутить радость успеха в проявлении своих знаний.

  

Данная разработка урока русского языка содержит конспект (технологическая карта) и презентацию. Указаны цели урока. Использованы здоровьесберегающие технологии (физкультминутка). Урок предназначен для изучения во 2 классе. Учебно-методический комплект "Перспектива". Может быть использован учителями и по другим УМК.

 

Тип урока: деловое сотрудничество (учитель – ученик)
Вид урока: развитие связной письменной речи
Цели:
- образовательные: развитие речи, внимания к лексическому значению слова;
- развивающие: знакомство с историей возникновения переписки;
- воспитательные: воспитание культуры общения.
Знакомство учащихся с историей возникновения письменности. Обучение правилам переписки.
Рефлексия: "Письмо учителю", "Письмо ветерану войны"
 

  

Урок обучения грамоте в 1-ом классе по теме : "Буква я - показатель мягкости предшествующего согласного".
Цель: познакомить учащихся со случаями, когда буква Я обозначает мягкость предшествующего согласного;
Задачи:
Формировать навыки сознательного, орфоэпически правильного, выразительного, слогового и беглого чтения;
Развивать умения систематизировать полученную информацию.
Развивать фонематический слух, внимание, память, мышление, умение работать с текстом, чётко отвечать на поставленные вопросы.
Содействовать расширению словарного запаса.
Создать условия для развития трудолюбия, формирования уважительного отношения к труду.
Материал содержит музыкальную физкультминутку. Физкультминутку выполнила учитель начальных классов

ГОУ лицея № 590 г. Санкт-Петербурга Маркевич Наталия Владимировна

Конспект и презентация к уроку русского языка в 1 классе. УМК "Гармония", автор Н.С. Кузьменнко, Н.М. Бетенькова. Конспект урока составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Тип урока: урок введения новых знаний.Цель: научить детей писать строчную и прописную буквы ц Ц.Задачи: образовательные: учить правильно, обозначать звук (ц) буквой - ц, писать строчную и прописную буквы – ц. Ц, учить соединению букв ц с последующими буквами гласных звуков, упражнять в записи под диктовку слов с буквой ц; формировать навык орфографической зоркости; развивающие: развивать фонематический слух и речь, умение обобщать, внимание и память, логическое мышление, познавательный интерес, развивать умение работать с разной информацией, умение оценивать себя и своих товарищей; воспитательные: воспитывать и развивать коммуникативную культуру, чувство ответственности за свои действия, любовь к природе.

  

Конспект урока и презентация.Подходит к любому УМК. На уроке использованы игровые моменты, работа индивидуально, фронтально и в парах.

>    

Содержание:
I. Основная часть.
 Методические рекомендации по проведению урока.
 План урока ( с технологической картой).
 Дидактический материал к уроку.
 Список литературы для обучающихся.
 Список литературы для педагогов.
 

II. Конспект урока.

Представлен урок русского языка 4 класс по теме: «Основные типы склонений имен существительных » и сопровождается презентацией, которая способствует повышению учебной мотивации учащихся, активизации их внимания. Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: урок-исследование. Форма организации учебно-воспитательной деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная.
Есть навигация по сайтам. Высокий результат достигается за счет системы разнообразных заданий с использованием технических средств обучения. Можно использовать по любой общеобразовательной программе.