Контрольные работы для начальной школы

Всероссийские проверочные работы основаны на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах. В рамках ВПР наряду с предметными результатами обучения обучающихся начальной школы оцениваются также метапредметные результаты, в том числе уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Тексты заданий в вариантах ВПР в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования.
На выполнение работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 15 заданий. Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни. На выполнение заданий части 1 отводится 45 минут. На выполнение заданий части 2 отводится также 45 минут.

Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку проводится в целях мониторинга качества подготовки обучающихся 2 классов.

На выполнение работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа включает в себя 7 заданий.

В архиве содержится образец проверочной работы, система оценивания ВПР по русскому языку, рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале, а также письмо Рособрназдора о проведении работы по русскому языку во 2 классе с приложениями.

Источник: Всероссийские проверочные работы

Назначение ВПР по предмету "Окружающий мир" – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.
Вариант проверочной работы состоит из двух частей, которые различаются по содержанию и количеству заданий.
Часть 1 содержит 6 заданий: 2 задания, предполагающие выделение определенных элементов на приведенных изображениях; 3 задания с кратким ответом (в виде набора цифр, слова или сочетания слов) и 1 задание с развернутым ответом.
Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом.

Назначение КИМ для проведения проверочной работы по математике – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 4 классов в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.
На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа содержит 12 заданий.

Примерный набор заданий, направленный на формирование устойчивости, концентрации, избирательности внимания. Можно использовать на кружковых занятиях во 2 классах.

Мониторинговая работа для 4 класса состоит из четырех вариантов по двенадцать вопросов в каждом. Ко всем вариантам есть ответы и критерии оценивания.

Данная мониторинговая работа состоит из 3-х вариантов по 10 вопросов в каждом. Ко всем заданиям работы есть ответы и критерии проверки.

Мониторинговая работа предназначена для проверки знаний учащихся 2 класса. Состоит из 4 вариантов, каждый из которых 10 вопросов. Ко всем вариантом есть ответы и критерии.

Мониторинговая работа предназначена для проверки знаний учеников 1 класса. Состоит из 4 вариантов, каждый из которых 10 вопросов. Ко всем вариантом есть ответы и критерии.

Статья на тему " Методика проведения контрольных и проверочных работ по русскому языку
(на примере тестов и диктантов)" с приложением проверочных работ.