География

Тест направлен на проверку знаний и умений учащихся 9 классов. 2 варианта заданий, в конце даны правильные ответы. Задания составлены по общепринятым правилам, т.е. один верный ответ.

Презентация «Заповедники России» предназначена для использования на уроках географии при изучении темы «Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира России», а также при разработки занятий элективного курса «Заповедники России». Основные цели и задачи: ознакомить учащихся с понятием «Заповедник», с деятельностью организации охраняемых природных территорий. Формировать экологические знания о взаимоотношениях организмов, воздействия человека на природу, знания об охраняемых территориях, способствует развитию логического мышления, эстетическому восприятию природы, активизировать творческую самостоятельную деятельность учащихся.

Презентация "Уникумы природных комплексов России" целесообразно использовать на уроках географии при изучении темы "Природа регионов России".
Основные цели и задачи: познакомить учащихся с уникальными памятниками природы, сформировать представление о взаимосвязи и взаимообусловленности природных объектов и явлений. Способствовать воспитанию гуманистического отношения к окружающей среде, эстетическому восприятию природы и любви к прекрасному. Познакомить с комплексной проблемой охраны и преобразования природы. Повысить интерес к учебному процессу.

Данная работа проводится после изучения темы " Океаны". Содержит 20 вопросов. Есть ответы.

В работе представлены тестовые разработки школьной олимпиады по географии

Презентация знакомить с видами и редкими видами облаков. Применяется при изучении темы "Виды облаков" в 6 классе. Облака есть везде, в любой части нашей планеты. Но в природе существуют еще и редкие виды облаков, которые мало кому посчастливилось увидеть.

Урок "Внутренние воды Северной Америки” является пятым в теме "Северная Америка”. Это один из уроков в системе комплексного изучения материка. В связи с этим были поставлены следующие цели и задачи урока: сформировать у учащихся представление о внутренних водах Северной Америки - их распределение, свойствах, источниках и режиме питания, характере течения; познакомить учащихся с крупнейшими реками, озёрами и водопадами Северной Америки; продолжить формирование у учащихся умение составлять характеристику географического объекта.
Это обзорная лекция с элементами беседы и практической деятельностью учащихся, а именно: использование мультимедийной презентации, таблиц, учебника, книг, интернета для формирования образа крупных рек, озёр, водопадов Северной Америки; беседа с учащимися об особенностях распределения по материку речной сети и озёр; доклады учеников о Большом каньоне и достопримечательностях р.Ниагара; самостоятельная работа учащихся с картами атласа, контурными картами; практическая работа – распределение рек по бассейнам океанов.

Пояснительная записка.
Название. Интерактивная игра «Знаешь ли ты географию»
Игра может быть использована как закрепление изученного материала на обобщающих уроках или как внеклассное мероприятие в рамках проведения недели географии
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор с экраном или интерактивная доска
Цель создания. 1. Привитие интереса к предмету. 2. Раскрытие мыслительных способностей учащихся, памяти и внимания. 3. Воспитание чувства товарищества, умения сопереживать другим и радоваться хорошему выступлению товарища.
Инструкция по использованию ресурса.
Условие игры:
в игре могут участвовать как команды, так и отдельные учащиеся из разных классов. Баллы за каждый вопрос указаны на табло, категории вопросов покрашены в разные цвета. Переход к вопросу по управляющей кнопке - разноцветный квадрат с баллами По щелчку мыши выходит правильный ответ, чтобы учащиеся не забыли, сколько баллов они получили за правильный ответ, выходит фигура с баллами по следующему щелчку мыши, повторный щелчок – радующийся смайлик, чтобы вернуться к главному табло с вопросами, щелчок по управляющей кнопке .

Презентация предназначена для учащихся 9 классов при изучении темы "Города Центральной России" Уникальный туристический маршрут рассказывающий о богатой истории России. В презентации в краткой форме изложена архитектурная красота старейших Российских городов.

Урок географии в 9 классе, на тему "Численность населения России".
Цели:
Образовательные: 1) ввести понятия «демография», «демографический кризис», «демографический взрыв», «естественный прирост», «рождаемость», «смертность»; 2) продемонстрировать изменение демографических показателей России в XIX-XX вв.; 3) научить рассчитывать и анализировать показатели естественного прироста населения России;
Развивающие: 1) продолжить развивать умение и навыки анализировать аналитические и картографические материалы, строить диаграммы; 2) развивать аккуратность, усидчивость, логическое мышление, умение применять полученные навыки на практике; 3) развивать навыки работы со справочным материалом;
Воспитательные: 1) формирование чувства любви к родной природе, бережного отношения к природе; 2) формирование экологического сознания школьников на примере экологических проблем речной системы своего края;

Презентация к уроку географии в 9 классе. Слайды содержат текстовое сопровождение. Может быть использована на дистанционных уроках для самосоятельного изучения материала.

Цель данной презентации. 1. Объяснить термины: "широтная зональность", "высотная поясность", причины их формирования. 2. Дать понятие о природной зоне как природном комплексе. 3. Совершенствовать умение работать с тематическими картами, делать по ним выводы.

Урок знакомит учащихся с природой Антарктиды. К уроку прилагается презентация Антарктида "Материк за облаками", содержащая фотографии хорошего качества, позволяющая наглядно увидеть всю уникальность материка , его относительную высоту ледникового панциря, зависимость климата от географического положения, силу и направление господствующих ветров, своеобразие органического мира. Уделено внимание образованию (видеоролик), строению и разновидностям айсбергов ; сухим долинам, оазисам Антарктиды; самой крупной полярной станции Мак – Мёрдо. Показано различие шельфового и покровного льда. Конспект урока содержит индивидуальные карты учащихся.
 

Данная презентация рассказывает о загадках природы нашей Родины. Удивительный уголок природы самой большой республики в составе России. Повышает интерес учащихся к своему краю. воспитывает патриотизм.

Презентация к уроку географии в 8 классе "Атмосферная циркуляция" . Демонстрирует механизм образования атмосферных вихрей в атмосфере. Может быть использована к любому УМК.

Тесты составлены на основе сборника "ГИА-2013. Экзамен в новой форме. География. 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения Государственной итоговой аттестации в новой форме". М.: АСТ-Астрель,2013
Авторы-составители Э.М.Амбарцумова, С.Е.Дюкова. Разработаны с использованием оболочки easyQuizzy. Могут с успехом использоваться для подготовки выпускников 9-х классов к ГИА по географии.

Тесты составлены на основе сборника "ГИА-2013. Экзамен в новой форме. География. 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения Государственной итоговой аттестации в новой форме". М.: АСТ-Астрель,2013
Авторы-составители Э.М.Амбарцумова, С.Е.Дюкова. Разработаны с использованием оболочки easyQuizzy. Могут с успехом использоваться для подготовки выпускников 9-х классов к ГИА по географии.

Данный ресурс предназначен для учащихся любого класса, изучающих географию. К презентации добавлен материал, который поможет учителю изменить или дополнить раздел "Знаете ли вы, что...". Мероприятие может быть проведено на неделе географии или как дополнительный материал для учащихся 7 класса при изучении растительного и животного мира материков. Презентация создавалась, в первую очередь, для того, чтобы заинтересовать учащихся предметом, чтобы у них появилось желание изучать дополнительную литературу и делиться своими знаниями с одноклассниками, создавать собственные презентации и демонстрировать их.

Более подробно и наглядно изучить природный комплекс Уральских гор. Четко выделяя все географические зоны Урала. Подчеркнуть красоту Природы нашей Родины.

На данном уроке учащиеся должны усвоить признаки понятий «циклон», «антициклон», «атмосферный фронт», причины их образования, влияния на погоду; познакомиться с синоптической картой; углубить знания о свойствах воздушных масс, климатообразующих факторах. Совершенствовать умение работать с разными источниками знаний, анализировать их, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.

Оборудование. Учебник «География России. Природа» (И.И.Баринова), атлас для 8 класса, климатическая карта России, синоптическая карта, презентация «Атмосферный фронт. Циклоны. Антициклоны».