|
РАЗРАБОТКИ
|
Конкурс статей "Семья и школа" - Педагогические статьи
Страница 5
Белкина Татьяна Александровна, учитель математики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №59» г.Курск
Шевелева Наталья Николаевна, МКОУ « Кикеринская СОШ», учитель начальных классов. В данной статье я рассказываю о школьной воспитательной системе, о том, как она помогает наладить тесный контакт с родителями. Уникальность нашей системы в том, что каждый класс работает по своей целевой творческой программе. Родители поддерживают учителей, помогают сделать жизнь своих детей интересной и увлекательной.
Мишаткина Елена Николаевна Учитель английского языка МАОУ «Лицей 6» Город Тамбов
Шамсиева Гульназ Миннегараевна, учитель географии, МБОУ "ООШ села Уразаево" Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан. Экологическое воспитание – одно из самых актуальных проблем человечества. Общество развивается, достигает новые высоты, в то же время экология все больше страдает, болеет. Природа просит у нас помощи. Важным становится проблема: «Как мы можем помощь ей?»
Катюхина Галина Александровна ТОГБОУ СПО «Моршанский строительный колледж», преподаватель высшей категории спецдисциплин, зав. отделением «ЭиБУ», «Компьютерные сети» Процесс обучения можно представить как взаимодействие: колледжа и обучающегося; родителей и обучающегося; колледжа и родителей. Непосредственная роль семьи в процессе обучения прямо пропорциональна уровню развития ее членов. Особое место в формировании личности обучающегося занимает квалификация самого преподавателя.
Матросова Наталья Павловна, МБОУ СОШ №3 города Лебедянь Липецкой области, учитель начальных классов.
Ивлева Елена Дмитриевна МБОУ СОШ № 10 п. Степной учитель физики и математики
Статья, пытается оспорить приоритет воспитания ребёнка именно в стенах классной комнаты. Мы пытаемся лишь доказать, что не только, и, главное, не столько школа, сколько роль родителей выступает на первое место в общеобразовательном процессе.
Суркова Людмила Владимировна учитель английского языка, МБОУ "СОШ № 24", г. Абакан Данная работа посвящена теме взаимодействия школы и семьи. в работе разъясняются причины по которым необходима эта деятельность. также приводятся примеры работ с семьей.
Государственное краевое автономное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей №40» Кравченко,34 Руководитель историко – литературного кружка «Родник»
Копылова Ольга Аркадьевна, МБОУ СОШ №8 г.Радужный, ХМАО-Югра, учитель истории и обществознания. В условиях реализации ФГОСов деятельностная парадигма должна стать основой системы воспитания. Деятельность рассматривается как средство становления и развития субъектности ребенка. Семья и школа призваны создать среду, в которой в процессе деятельности формируется личность ребенка. |
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
Лучшие статьи
Особенности организации познавательной деятельности младших школьников на уроках физической культуры Сценарий «Скоро, скоро Новый год» «Ожившая книга»: как сохранить интерес дошкольников к книге с помощью буктрейлера) Открытый урок. Тема: танец «Полька» И.Штраус Школьный волонтёрский отряд - эффективный инструмент воспитательной работы Родителям
Гимнастика для глаз как один из видов здоровьесбережения дошкольников Ребенок и школа: как подготовиться, начать учебу и сохранить интерес ребенка к знаниям Сталинградская битва
День разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве - сборник презентаций День памяти воинов-интернационалистов
День памяти воинов-интернационалистов – сценарии и презентации, посвящённые памятной дате |
© 2007 - 2024 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 