Информатика

Циклические алгоритмы - это одна из основных тем в программировании. В данном уроке вводится понятие циклических алгоритмов, а также показано их использование для графического исполнителя. Приведены задачи для ГРИС, в которых требуется построение цикла, и их решение. Данный урок разработан по учебнику Семакина И. Г. "Информатика и ИКТ" 9 класс.

Презентация к уроку "Форматирование текста в MS Word".
План урока:
1. Форматирование символов.
2. Форматирование абзацев.
3. Форматирование страниц.
4. Форматирование списков.

Компьютерная практическая работа на тему "Логические элементы". В работе рассматриваются все основные вопросы, связанные с этой темой. В комплекте с ней идет программа-тренажер с такими же заданиями. В тренажере ошибки показываются сразу после прохождения каждого задания.

Прикладная программа "Вычисление логических выражений" предназначена для анализа произвольных логических выражений и функций. В записи выражений поддерживаются скобки, логические переменные, 9 видов логических операций. Возможно построение таблицы истинности для всего выражения и для отдельных действий, получение дизъюнктивной и конъюнктивной нормальных форм функции, минимизация этих форм, а также получение полинома Жегалкина.

Приложение может быть полезно учащимся старших классов при изучении алгебры логики на уроках информатики (базовый и профильный уровень), при подготовке к экзамену, а также учителям, ведущим обучение таких школьников. Предполагается использование в целях иллюстрации, составления заданий, проверки, самопроверки. Руководство к программе - в файле "Руководство.pdf".

Программа предназначена для запуска в ОС Windows XP или более поздней версии. В каталоге "src" находятся исходные коды, позволяющие собрать программу для запуска в других операционных системах, а также использовать её возможности в собственных разработках.

Тест предназначен для закрепления темы "Компьютер" по учебнику "Информатика и ИКТ. 8 класс. : учебник для 8 класса" автора Босовой Л.Л., год издания 2012. Имеются вопросы на выбор одного правильного ответа, нескольких правильных ответов, а также вопросы на соответствие и самостоятельного ввода ответов. В тесте 20 вопросов. Шкалой предусматриваются оценки от 2 до 5 (по проценту правильных ответов). Выполнен тест в тестовой оболочке easyQuizzy. Дополнительное программное обеспечение для работы с тестом не требуется.

Компьютерная практическая работа на тему "Устройство компьютера". В работе рассматриваются все основные вопросы, связанные с этой темой. В комплекте с ней идет программа-тренажер с такими же заданиями. В тренажере ошибки показываются сразу после прохождения каждого задания.

Тест предназначен для закрепления темы "Информационные процессы в компьютере" раздела "Информационные процессы" по учебнику "Информатика. Базовый уровень : учебник для 10 класса" автора Семакина И.Г., год издания 2015. Имеются вопросы на выбор одного правильного ответа и нескольких правильных ответов. В тесте 16 вопросов. Шкалой предусматриваются оценки от 2 до 5 (по проценту правильных ответов). Выполнен тест в тестовой оболочке easyQuizzy. Дополнительное программное обеспечение для работы с тестом не требуется.

Тест предназначен для закрепления темы "Хранение информации" раздела "Информационные процессы" по учебнику "Информатика. Базовый уровень : учебник для 10 класса" автора Семакина И.Г., год издания 2015. Имеются вопросы на выбор одного правильного ответа и нескольких правильных ответов. В тесте 13 вопросов. Шкалой предусматриваются оценки от 2 до 5 (по проценту правильных ответов). Выполнен тест в тестовой оболочке easyQuizzy. Дополнительное программное обеспечение для работы с тестом не требуется.

Презентация к уроку информатики «Диалоги средствами HTML и JavaScript» («Графический интерфейс на web страницах средствами HTML и JavaScript»)

В конце 11 класса я обычно даю учащимся, какие либо несложные проекты. Обычно это на выбор или проект ООП (Lazarus) или сложная презентация, с гиперссылками триггерами и прочими украшениями. В этом году я расширил выбор тем за счет проектов создания диалоговых web страниц. Правда пришлось потратить три урока на рассказ о создании графического интерфейса средствами HTML  и JavaScript.  Так как учащиеся к этому моменту знакомы с языком разметки HTML и основами ООП, то данная презентация содержит рассказ о основных управляющих конструкциях и HTML  и JavaScript предназначенных для создания графического интерфейса.

Тест предназначен для закрепления темы "Компьютерные сети". Имеются вопросы на выбор одного правильного ответа, нескольких правильных ответов, вопросы на соответствие и на написание правильного ответа. В тесте 25 вопросов. Шкалой предусматриваются оценки от 1 до 5 (по проценту правильных ответов). Выполнен тест в тестовой оболочке easyQuizzy, что позволяет не устанавливать специальное ПО.

Тема урока: Условный алгоритм и его реализация на языке программирования PASCAL.

Цель: научить составлять простейшие программы с условным оператором на языке Pascal.

Задачи:

1. систематизация знаний по теме «Условный оператор»;
2. выработка практических умений в разработке программ на языке Pascal;
3. выработка умений применять схемы ветвления при решении задач на других предметах и в жизни.

Мультимедийный тест, не требует установки. работает на любом компьютере. В конце выдаёт оценку и результат тестирования.

Цель: повторение и контроль знаний по теме «Защита информации», развитие всесторонней личности ребят, повышение их интеллектуального уровня развития, закрепление навыков работы с программой Power Point.

Задачи:

1. Расширить кругозор учащихся об информационной защите, о видах вирусов, о существующих законах о защите информации;
2. Продолжить воспитывать у учащихся чувство дружбы, формировать умение работать в коллективе.
3. Формировать умение работать с дополнительной литературой, использовать средства ИКТ (при подготовке к игре);
4. Воспитывать у учащихся сознательное отношение к законодательству.

Данная материал разработан в соответствии по УМК Семакин И., Залогова Л, Русаков С., Шестакова Л. Презентацию можно использовать на уроках информатики при изучении темы "Системы счисления". В презентации дается понятие системы счисления, представлен алгоритм записи развернутой формы числа, перевода чисел из одной системы счисления в другую. Рассмотрены  примеры решения.  Даны задания для самостоятельного решения и ответы для проверки.

Материал разработан по УМК Семакин И.Г. и др. Данная презентация может быть использована на уроках информатики при изучении темы "Логика".  Использован объяснительно-иллюстративный  метод с опорой на слайды. Созданы таблицы логических операций, что поможет при решении задач. Приведен пример построения таблиц истинности и сделан вывод.

Данная методическая разработка содержит технологическую карту урока, план-конспект, презентацию. Презентация знакомит обучающихся с новой для них программой: дается определение ИСР Delphi, назначение. Подробно рассматриваются все открывающиеся окна, их предназначение. Особое внимание уделяется главному окну: инструментальным кнопкам, палитре компонентов, главному меню. Познакомившись с особенностями работы Delphi, рассматривается алгоритм создания проекта. И в закрепление изучаемого материала дается индивидуальное задание обучающимся по созданию простого проекта

Компьютер работает на электричестве,  т.е. логические элементы компьютера оперируют с сигналами, представляющими собой электрические импульсы. Есть импульс – логический смысл сигнала – 1, нет импульса – 0. На входы логического элемента поступают сигналы-значения аргументов, на выходе появляется сигнал-значение функции.

Преобразование сигнала логическим элементом является таблицей состояния, которая фактически является таблицей истинности, соответствующей логической функции.

Презентация рассчитана на одно занятие, в теме «Ветвления в Паскале». В ней нет теоретического материала по логическим связкам, только задачи.  Для тех, кто не умет играть в шахматы (к моему огромному удивлению, таких людей достаточно много, особенно  среди молодежи) советую сначала посмотреть любой справочник по игре или странички для начинающих в Интернете. Хотя бы для того, что бы «не сесть в лужу» перед учениками. В презентации разобраны 6 задач. Этого вполне достаточно для одного урока. Я не даю конспект самого занятия, думаю, что коллеги, которые возьмут мою презентацию на вооружение, самостоятельно смогут вписать ее в свой урок.

Считаю, что обучение сайтостроению сразу нужно начинать в правильном направлении, чтобы потом не переучиваться, а углублять знания для тех, кто поймёт, что это ему нужно. Ведь писать в 1 классе сразу учат по правилам, а не как слышится.

Ресурс используется на уроках информатики в 5 классе при изучении темы «Табличный способ решения логических задач» и «Обработка информации». Так же «Занимательные задачи» можно использовать в старших классах в качестве разминки при изучении раздела «Логика».