Математика

Краткое описание ресурса: авторский медиапродукт, задание на внимательность.
Структура, краткое описание содержания, системы навигации: необходимо с помощью клавиатуры ввести ответ, затем нажать на стрелку для перехода к следующему заданию, в результате выполнения 6 заданий выставляется оценка.
Как реализуется на уроке (время и место): исходя из поставленных целей урока, распределения учебного материала на уроке, уровнем подготовленности класса устная работа может быть использована на различных этапах урока: начало урока при повторении изученного, в конце урока при закреплении изученного.

Урок математики в 5 классе. Цели урока:
Обобщение и систематизация знаний понятия площади и объёма. Отработка навыков умения переводить одни единицы измерения в другие. Применение формул площади и объёма в задачах.

Тема урока " Формулы". Урок обобщения и систематизации знаний. Основное назначение этого урока состоит в формировании у учащихся целостного представления об изученном материале.

Данная разработка содержит конспект урока и презентацию к нему по теме "Решение текстовых задач". Тип урока: комбинированный. Форма урока: урок-сказка. Основная цель: создать условия для углубления навыков решения текстовых задач арифметическим способом. Также разработка содержит раздаточный материал к уроку.

Данная разработка содержит конспект урока и презентацию к нему по теме "Решение задач на умножение и деление натуральных чисел". Форма урока: урок-путешествие по мотивам сказки "Волшебник изумрудного города". Тип урока: комбинированный. Основная цель: создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме «Умножение и деление натуральных чисел»; подготовиться к контрольной работе.
Также разработка содержит раздаточный материал к уроку.

Разработка содержит конспект урока и презентацию к уроку алгебры и начала анализа в 10 классе. Материал подобран так, чтобы учащиеся рассмотрели один из способов решений тригонометрических уравнений. Удобно применять данный способ при решении заданий В5 (решение тригонометрических уравнений с отбором корней),
также данный материал помогает разобраться с отбором корней при решении заданий С1

Экологические проблемы возникли не сегодня. Но в наши дни ситуация резко ухудшилась. Поэтому, обращая пристальное внимание на экологию, человек пытается прежде всего сохранить самого себя. Но, спасая себя, необходимо спасти природу.
Однако без изменения сознания человека все планы спасения природной среды останутся лишь благими пожеланиями. Одной из задач образования становится формирование экологическою сознания. Это не только любовь и бережное отношение ко всему живому, но и чувство личной ответственности за то, что происходит вокруг, потребность действовать. Данный дидактический материал содержит задачи экологического содержания для 5 класса по темам "Натуральные числа", "Десятичные дроби", "Проценты"; для 6 класса по темам "Пропорции", "Столбчатые диаграммы"; для 7 класса по темам "Графики функций", "Степени"; для 8 класса по темам "Квадратные корни", "Степень с целым показателем"; для 9 класса по теме "Прогрессии".

Программа «КВУР» работает только в операционной системе WINDOWS.
В текстовые поля вводятся коэффициенты квадратного уравнения, на экран выводятся корни, причём как в виде обыкновенной дроби, так и в виде десятичной дроби. Если нет корней, об этом программа также сообщает.

Программа «Тест на сложение обыкновенных» работает только в операционной системе WINDOWS.
Программа после нажатия на кнопку «ПУСК» случайным образом задаёт в текстовые поля две обыкновенные дроби, требуется найти их сумму, причем вводить нужно смешанную дробь в сокращённом виде. Если целая часть отсутствует, то вместо целой части вводится ноль. Нажав кнопку «ПРОВЕРКА» можно увидеть правильный ответ.

Программа «Сжатие» работает только в операционной системе WINDOWS.
Программа показывает сжатие и сдвиг по оси ох и оу для функций
y=tg x, y=sin⁡〖x,〗 y=√(x ,) y=1/x , y=x 2 . Вводя в текстовые поля значения коэффициентов сжатия, растяжения и сдвига получим соответствующие преобразования. К сожалению, нельзя получить преобразования произвольной функции из-за ограниченных возможностей программы, в которой она составлена.

Турнир составлен по учебному материалу с использованием дополнительной литературы. Основные цели мероприятия:
1. обобщение и систематизация теоретического материала по данной теме;
2. развитие навыков работы с дополнительной литературой, с историческим материалом;
3. развитие познавательной активности учащихся;
Данный турнир можно провести как внеклассное мероприятие на предметной недели математики или как обобщающий урок по теме. По времени около 1,5 ч., поэтому на уроке можно задания конкурсов «SOS» и «Старинные задачи» разделить между командами.

Разработка урока математики в 5 классе по теме "Сложение и вычитаие десятичных дробей". Урок обобщения и систематизации. Форма урока - путешествие. Урок сопровождается презентацией "Путешествие в замок десятичных дробей". целесообразно проводить третьим в данной теме. Выполнен самоанализ урока.

Урок обобщающего повторения по теме Линейная функция. Это интегрированный урок математики и физики. Решение многих задач по физике требует от учащихся глубоких математических знаний. Линейная функция занимает в курсе алгебры 7 класса одно из центральных мест. На этом уроке рассмотрены такие физические задачи, в которых решение основано на применении знаний, связанных с линейной функцией.Цель урока - учить производить переход от реальной ситуации к построению математической модели; учить осуществлять поиск подходящего метода решения математической задачи; учить выявлять соответствие полученных результатов к исходной ситуации.

Данная презентация предназначена для рассмотрения теоремы Виета. А также формирования умения находить корни приведённого квадратного уравнения с помощью теоремы Виета.

Данная контрольная работа проверяет знания и умения обучающихся по теме «Прямоугольный треугольник. Построение треугольника по трем элементам». Работа содержит задания различного уровня сложности, что позволяет осуществить дифференцированный контроль за усвоением изученного материала. Предлагаемая контрольная работа кроме практических заданий имеет теоретическую и тестовую часть. К заданиям контрольной работы даны ответы.

На уроке закрепляются основные приемы вычислений, основанных на законах арифметических действий, делается акцент на развитие вычислительной культуры. Данный ресурс нужно использовать для развития навыков устного счета.

Представленная разработка урока и презентация могут быть использованы на первом уроке темы «Правильный многоугольник» по геометрии в 9 классе. На данном уроке у учащихся формируется понятие правильного многоугольника, показывается его применение в жизни и науке, рассматривается формула для вычисления угла правильного многоугольника, повторяется материал 8 класса по теме «Многоугольник». Учащиеся заполняют опорный конспект по теме. Предлагается кроссворд по данной теме. Презентация может быть использована на кружковой работе по математике.

Данный ресурс можно использовать при объяснении темы « Разложение многочленов на множители». Рассмотрены универсальные способы разложения. Закрепляются и систематизируются знания обучающихся формул сокращенного умножения. К каждому способу предлагаются устные и письменные задания. Возможно применять данный ресурс и для индивидуальной работы с обучающимися.

Программа работает только в операционной системе Windows. В текстовые поля вводятся числа: первый член геометрической прогрессии-b1, знаменатель-q и количество членов-n. Программа подсчитывает энный член геометрической прогрессии-bn и сумму членов-Sn.

Программа работает только в операционной системе Windows. Эта программа помогает изучать координатную плоскость в игровой форме. Сначала вводится система координат. Затем случайным образом из интервала -10; 10 задаётся десять точек. Предлагается ввести координаты точек на экране. Координаты правильно введённых точек обводятся кружочком. Программа подсчитывает количество правильных ответов и оценивает ответ.