Уроки русского языка

Урок посвящён знакомству с разрядом определительных местоимений. Вся работа строится на материале об уникальных объектах Мурманской области. В урок включены такие виды работ, как составление опорного конспекта, буквенный и восстановительный диктанты. В презентацию включены фотографии уникальных объектов Мурманской области (наскальные рисунки, каменный лабиринт "Вавилон", озеро Могильное) и краткая информация о них. Для учителей других регионов разработка может быть полезна как основа для создания своего урока.

Урок проводится по технологии Шаталова с использованием мультимедийного варианта опорного конспекта, предусматривающего возможность постепенного его «выведения» посредством решения проблемных задач.

Урок состоит из конспекта и презентации. Вид урока"картинки с выставки" с использованием на уроке репродукции картины К.Ф.Юона"Конец зимы. Полдень".Применение поисковой деятельности помогает в решении учебных задач осознанно применять правило написания ь после шипящих на конце слов разных частей речи;

Урок «Группы односоставных предложений» (по программе М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского) дан для учащихся 8 класса. Это урок знакомства с новым материалом. Предполагается знакомство сразу со всеми видами односоставных предложений. На последующих уроках рекомендуется только отработка умений определять вид предложения.
Цели урока: познакомить учащихся с группами односоставных предложений; развивать умение определять вид односоставного предложения, доказывать свое предположение; воспитывать любознательность, интерес к творчеству А.С.Пушкина, воспитывать интерес к урокам русского языка и литературы.
К конспекту прилагается презентация.

Цель урока - систематизировать изученное по теме
«Сложноподчинённое предложение»;
-создать условия для использования знаний и умений,
полученных на уроках русского языка;
-закрепить навык составления схем предложений;
-развивать умения и навыки определения особенностей
сложноподчинённого предложения;
-прививать интерес к родному языку.

Урок обобщения материала по теме "Бессоюзное сложное предложение"

     

Урок русского языка в 9 классе по теме "Бессоюзные сложные предложения".В разработке представлена работа с текстом как во время урока, так и в качестве домашнего задания. К уроку прилагается презентация, выполненная ученицей 9 класса Кобельковой Ириной.

Разработка представляет собой урок русского языка и словесности по теме "Драгоценные частицы".

Тип урока: обобщение знаний. Данный урок построен на литературном материале, связанном с творчеством Н.В. Гоголя.

Дидактический материал, использованный на уроке, способствует развитию орфографической зоркости, речевых навыков, развитию мышления, а также воспитывает любовь к русскому слову, к родному языку.

Через художественное слово Гоголя, через произведения живописи урок способствует формированию культуроведческой компетенции.

Прилагается презентация, позволяющая учителю создать условия для творческого подхода к изучению темы.

    

Разработка представляет собой материал по теме " Подлежащее. Способы выражения подлежащего". Тип урока - изучение нового материала. Данный урок построен на литературном материале, связанном с жизнью и творчеством И.А. Бунина. На уроке использованы различные приемы и методы активизации познавательной деятельности учащихся. Дидактический материал урока представляет собой " коллекцию" стихотворных строк писателя об осени, что позволяет учащимся постичь красоту языка и его неисчерпаемые возможности. Обращение на уроке к фольклору способствует формированию у учащихся культуроведческой компетенции. Теоретический материал урока отражен в опорном конспекте. Презентация позволяет учителю создать условия для творческого подхода к изучению темы.

 

Ресурс содержит конспект урока и презентацию для урока русского языка в 7 классе по теме "Деепричастие". В работе представлен в игровой форме материал по закреплению и обобщению изученного о деепричастии.