Уроки в начальной школе

Разработка урока по математике для 1 класса по теме: "Счет: количественный и порядковый"с наглядностью.

  

Методическая разработка по теме «Владимир Даль «Девочка Снегурочка» представляет собой конспект урока литературного слушания для 2 класса УМК «Начальная школа 21 века» с презентацией. Урок разработан в соответствии с современными образовательными технологиями. Предусмотрены следующие виды работ: слушание и анализ произведения, моделирование обложки, самостоятельная работа, работа в парах, обучение навыкам самоанализа, самоконтроля, рефлексия в конце урока. Презентация служит иллюстративным, вспомогательным материалом, дополняющим учебник Л.А.Ефросининой.

Цели:1.Познакомить с вопросами, предлогами родительного падежа, с правильным употреблением в речи.
2.Формирование универсальных учебных умений и навыков.
3. Формирование навыков грамотного письма.
4. Развитие навыков устной речи.
5. Воспитание дружного коллектива.

План – конспект и презентация к уроку по учебной дисциплине «Природоведение 4 класс УМК З. А. Клепининой.
Раздел: «Земля – планета. Что там за облаками?»
Тема: Небесные тела: планеты, звёзды. Земля во Вселенной. Планеты Солнечной системы.
Тип урока:
Изучение нового материала. Урок- презентация с элементами театрализации.
 

  

Урок литературного чтения в 3 классе по программе "Начальная школа XXI века".
Тема: А.С.Пушкин "У лукоморья дуб зелёный..."(отрывок)
Цель урока: познакомить учащихся с новым произведением А.С.Пушкина.
Задачи урока:
1. Познакомить с новым жанром – поэмой.
2. Развивать устную речь, внимание и память, творческое воображение, познавательный интерес.
3. Учить определять главную мысль произведения.
4. Отрабатывать навык выразительного чтения.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, учебники и рабочие тетради.

Урок обучения грамоте по теме "Алфавит". Разработку можно использовать в рамках любого УМК. Цель урока: познакомить с алфавитом, дать представление о практической значимости алфавита; совершенствовать умение читать. На уроке учащиеся получат возможность научиться сознательно пользоваться алфавитом. Урок способствует повышению интереса к чтению.

Урок реализует образовательные, развивающие и воспитательные цели. Расширяются знания детей о животных. Даётся представление об исчезнувших животных планеты.

У учащихся развивается наблюдательность, воображение, память, речь. Воспитывается бережное, заботливое отношение и любовь к живой природе, чувство ответственности.

На уроке используется компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация PoverPoint.

Урок знакомит детей с одним из видов искусств - натюрмортом.

Цель и задачи:

1.     Систематизировать знания о видах и жанрах изобразительного искусства(натюрморт)

2.     Ознакомить с конструкцией, сквозной прорисовкой, линейным построением, светотенью, элементами перспективы, способами рисования от общего к деталям и комбинирование деталей

3.     Развивать зрительные представления и впечатления от натуры, чувство пропорции, соразмерности (размещение 2-4 предметов на листе крупно)

4.     Формировать графические навыки в изображении объёмных предметов простой формы и умение определять оттенки «холодных» и «тёплых» цветов с целью развития художественного вкуса и наблюдательности

5.     Развивать умение рисовать с натуры или по представлению

Данный урок был разработан на конкурс "Учитель года" на основе "Азбуки" Горецкого. Учитель выступает в роли Лесной Феи, которая вместе с детьми помогает маленькому зайчишке попасть домой.

Урок литературного чтения (букварь) в 1 классе по программе «Гармония» с применением ИКТ.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, содержит технологическую карту урока и отражает требования системно-деятельностного подхода в обучении. Урок разработан по программе УМК "Гармония"
Тема урока: «Гласные и согласные звуки »
Тип урока: урок закрепления.
Цель урока: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД.
Задача урока: 1.Сделать звуки речи и в целом звучащее слово предметом целенаправленного наблюдения, показать смыслоразличительную роль звуков, способствовать развитию фонетического слуха учащихся.
2.Обобщить знания учащихся об особенностях гласных и согласных звуков, с характеристик, а также с приёмами вычленения звуков из слова и определения их характера.
3.Научить выполнять фонетический анализ слов, частичный и полный.

Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, парная.