Уроки в начальной школе

Материал урока отражал основные задачи обучения русскому языку младших школьников.
Урок был начат с психологического настроя, что способствовало созданию комфортных условий для обучающихся, доброжелательной атмосферы на уроке. Начальный этап закрепления был проведён в виде игрового момента, в последствии чего учащиеся сами сформулировали тему урока.
Мною были использованы элементы развивающего обучения. В частности из образовательной системы Л.В.Занкова.

Интегрированный урок по природоведению и развитию речи, на котором дети закрепляют названия перелетных и зимующих птиц, получают много интересной и полезной информации; а также в игре готовятся к написанию изложения "Птицы под снегом"

 

  

Презентация данного урока может подходить ко всем программам. Многие дети плохо запоминают названия месяцев, их порядок. Показ слайдов в музыкальном сопровождении откладывается в памяти детей.

Урок русского языка в 3 классе на тему «Учимся писать суффикс -ок- в именах существительных» построен в соответствии с требованиями системно-деятельностного подхода, является уроком "открытия" новых знаний. В конспекте указаны этапы урока (мотивация, актуализация знаний, выявление места и причины затруднения, построение проекта выхода из затруднения, поиск и решение учебной проблемы, первичное закрепление с проговариванием во внешней речи, включение в систему знаний, рефлексия), даётся описание деятельности учителя, деятельности учащихся, на каждом этапе названы формируемые компетенции. Урок соответствует требованиям ФГОС НОО.

Задачи урока.
1. Формировать умение в распознавании основ слов и частей слова, образование и правописание сложных слов.
2. Развивать творческую активность, орфографическую зоркость; память, логическое мышление, внимание, наблюдательность, фонематический слух. Обогатить словарный запас учащихся.
3. Воспитывать умение аккуратно выполнять письменную работу, стремление к самообразованию. Здоровьесберегающие технологии. Проведение физкультурных минуток, организация правильной посадки учащихся.

Методическая разработка урока русского языка в 4 классе по теме «Правописание падежных окончаний имен прилагательных единственного и множественного числа» составлена в рамках Программы обучения русскому языку в начальных классах. В разработке представлены методические рекомендации по проведению урока, раскрываются формы, средства и методы развития общеучебных умений и навыков. Методическая разработка может быть полезна учителям начальных классов, студентам педагогических колледжей и ВУЗов.

Видео слайд-шоу по рассказу В.А. Осеевой «Волшебное слово» создано на основе аудиозаписи в исполнении Любови Кантаржи и слайдов диафильма. Ресурс предназначен для просмотра младшими школьниками на уроках литературного или внеклассного чтения по одноимённой теме. Использование озвученного диафильма возможно как на этапе первичного восприятия произведения, так и на этапе обучения выразительному чтению. Ресурс выполнен в программе ФотоШОУ PRO, продолжительность видео – 00:07:51.

Цель: создание условий для более глубокого, осмысленного и эмоционального восприятия рассказа В.А. Осеевой «Волшебное слово» за счёт сочетания визуального и аудиального ряда.

Презентация предназначена для урока русского языка при изучении темы "Написание частицы НЕ с глаголами". Тема изучается в 3 классе. В презентации помещен материал на изучение нового материала и на повторение ранее пройденного.

Урок по внеклассному чтению по теме: Русская народная сказка "Петушок - золотой гребешок".
Цели и задачи учебного занятия:
1. Образовательные: ознакомить с русскими народными сказками о животных, вести термин «анималистические» сказки, определять главную мысль произведения.
2. Развивающие: развивать мышление, умение объяснять смысл пословиц,расширять словарный запас.
3. Воспитательные: воспитывать умение дружить, милосердие, вызвать интерес к чтению и заложить основы формирования грамотного читателя, умение работать в коллективе.
 

  

Дать учащимся представления – что такое экономика, роль ёё в жизни людей на современном этапе, познакомить с некоторыми экономическими терминами и понятиями.