Химия

На данном уроке изучается состав кислот, номенклатура, классификация кислот, определение зарядов кислотного остатка. Выполняется лабораторная работа по изучению свойств кислот. На уроке использована презентация.

  

План-конспект и презентация для проведения учебного занятия по теме "Уравнения химических реакций" в 8 классе по программе О.С. Габриеляна. Занятие рассчитано на 30 мин и построено по технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо". В Приложении даны необходимые материалы. Занятие по предлагаемой разработке было проведено в рамках районного конкурса "Учитель года-2010"

 

Урок информационно – репродуктивный с элементами новейшей компьютерной технологией . Применяемый метод развивающего обучения позволяет развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся через выполнение лабораторных исследовательских заданий под руководством учителя. Используется учебное электронное издание «Химия. Виртуальная лаборатория 8-11 класс».

  

Данная разработка предназначена для 11 класса и СУЗ начального профессионального образования. используется при повторении курса неорганической химии. Рассмотрена классификация химических процессов.

Разработка включает большой теоретический материал, рассчитанный на 2х часовое занятие. Презентация содержит большой иллюстративный материал, отражающий свойства аминокислот, белков. Ассоциативные иллюстрации помогают учащимся лучше запомнить и разобраться в биологической роли белков.
Данная разработка будет полезна на занятиях химии и биологии.

  

Данный урок предназначен для учащихся 8 класса и расчитан на 1 час. Урок позволяет рассмотреть различные типы химических реакций с теоретической и практической точки зрения.

Презентация является компьютерным сопровождением теоретического занятия "Теория электролитической диссоциации". Рассматриваются сновные положения теории электролитической диссоциации, условия течения реакций ионного обмена до конца.

В методическую разработку включены задания для контроля усвоения учебного материала (10 вариантов)

 

Интегрированный урок по теме "Вода" для учащихся 8 класса рассчитан на 2 часа и позволяет обобщить знания учащихся по химии, биологии и географии по данной теме

  

 

Методическая разработка раскрывает основные понятия темы "Скорость химических реакций", зависимость скорости от различных фактров. Подробно расматривается принцип Ле Шателье и условия смещения химического равновесия. Даны образцы решения типовых задач.

Компьютерная программа "Основные классы неорганических соединений" включает повторение основных понятий: оксиды, основания, кислоты, соли. Общие химические свойства и способы получения веществ представлены в обобщающей таблице. Использование гиперссылок в каждой колонке обобщающей таблицы позволяет изучить каждое химическое свойство веществ: нажатием левой клавиши мышки осуществляется переход к странице, где даны необходимые пояснения, приведены примеры уравнений химических реакций.
Для закрепления и самопроверки предусмотрено выполнение тестовых заданий. При этом в случае выбора неверного ответа с помощью гиперссылок осуществляется возвращение к учебному материалу, что позволяет учащимся проводить самоконтроль ошибок.
Данная презентация предназначена для самостоятельной внеаудиторной работы.

Материал дополнен методическими рекомендациями по использованию программы.

Презентация является сопровождением к лекции по теме "Ароматические углеводороды". В материале лекции, приводятся исторические факты открытия структуры бензола. Презентация включает иллюстрации и видеофрагмент, отражающие строение бензола.

  

Презентация является сопровождением лекции по теме "Гидролиз солей". Конспект лекции кроме теоретического материала содержит тестовые задания (выборка из ЕГЭ) с целью выходного контроля.

Презентация выполнена в программе PowerPoint 2010 в режиме совместимости с предыдущими версиями. Выполнена для изучения темы "Оксиды". Предлагается для обучающихся СУЗов начального профессионального образования. В работе рассмотрены способы получения оксидов, свойства оксидов, области применения. По данной презентации прошел открытый урок в 2009 году

  

Презентация "Углеводы" является компьютерным сопровождением лекции по данной теме. Написание структурных формул углеводов, уравнений химических реакций с их участием требует определенного времени, места на доске. Использование презентации позволяет рационально использовать время лекции, аккуратно представить формулы и уравнения. Для создания презентации использовались материалы компьютерной программы 1С "Открытая химия"

Повторительно-обобщающий урок в 10 или 11 классе (в зависимости от программы) с использованием компьютера. Урок проводится после изучения соединений серы и их окислительно-восстановительных способностей. На уроке ученики на основе информации на слайдах должны четко осознать значение окислительно-восстановительных реакций в жизни человека. Кроме того, опираясь на полученные, на предыдущих уроках знания, выполнять предложенные задания, четко высказывать свои мысли и формулировать понятия.

 

Итоговый урок по курсу общей химии с использованием компьютера. Презентация и конспект урока.

Работа содержит вопросы о строении атомов металлов, их физических и химических свойствах, получении и коррозии. Может использоваться как в 9-м, так и в 11-м классах при изучении данной темы и в качестве подготовки к экзаменам.

По учебнику О.С.Габриеляна.

Презентация может быть использована в 9 классе при изучении темы "Азот", включает следующие разделы: строение атома, строение молекулы, физические и химические свойства, применение, получение, а также небольшой тест на закрепление.

 

Данный урок проводится по учебнику под редакцией Г. Е. Рудзитиса «Органическая химия» в 10 классе в разделе: «Спирты и фенолы». Урок проводится с использованием традиционных методов обучения, демонстрационных опытов, а также современных мультимедийных форм обучения. Это позволяет более наглядно и доходчивее излагать материал. Использование современных аудио/видео способов обучения расширяют возможности более прочного и осознанного усвоения учебного материала учащимися.