Химия

Урок предназначен для учащихся социально-экономического класса. Урок имеет практическую направленность, базируясь на идее интеграции знаний, предусматривая опору на знания, полученные учащимися ранее, требует постоянного обращения к субъекту опыта. Урок дан в рамках "Неделя химии" в 2009 году.
Цель урока : Ознакомить учащихся с составом строением и свойствами жиров, их биологическим значением. Дать представление о кислотном и щелочном гидроиде сложных эфиров, закрепить знания о способах установления строении молекул.

1. Знать тривиальные названия органических веществ и называть их по систематической номенклатуре.
2. Знать способы получения и химические свойства органических веществ; уметь составлять уравнения реакций; знать великих ученых ;
3. Повторить пройденный материал органической химии
и систематизировать основные теоретические положения темы;
повысить интерес школьников к курсу химии.

  

Материал содержит презентацию+пояснительную записку. Презентация «Лабораторное оборудование, посуда и средства защиты» может быть применена на практических занятиях по химии в 7, 8 классе, на кружковых занятиях по химии. Особое внимание уделено средствам защиты.

 

Реакции между электролитами идут в направлении связывания ионов с образованием слабого элктролита.

Данный урок расчитан на 2 часа и проводится в 9 классе. Урок позволяет обобщить знания учащихся о способах получения металлов и металлургии с точки зрения геогафии и химии. Развивает познавательную активность учащихся, способствует выработке навыков наблюдения и обобщения.

  

Находит широкое применение в медицине и промышленности.
При высотных полётах лётчиков снабжают специальными приборами с кислородом.
При многих лёгочных и сердечных заболеваниях, а также при операциях дают вдыхать кислород из кислородных подушек.
Кислородом в баллонах снабжают подводные лодки.
Горение рыхлого горючего материала, пропитанного жидким кислородом, сопровождается взрывом, что даёт возможность применять кислород при взрывных работах.

Жидкий кислород применяют в реактивных двигателях, в автогенной сварке и резке металлов, даже под водой.

 

Содержание урока оптимальное, соответствует требованиям учебной программы и целям урока, учитывает уровень подготовленности учащихся.
Зачетный урок по теме «Металлы» завершает изученную тему, задания предусматривают три уровня сложности, который учащиеся выбирают сами.

На данном уроке изучается состав кислот, номенклатура, классификация кислот, определение зарядов кислотного остатка. Выполняется лабораторная работа по изучению свойств кислот. На уроке использована презентация.

  

План-конспект и презентация для проведения учебного занятия по теме "Уравнения химических реакций" в 8 классе по программе О.С. Габриеляна. Занятие рассчитано на 30 мин и построено по технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо". В Приложении даны необходимые материалы. Занятие по предлагаемой разработке было проведено в рамках районного конкурса "Учитель года-2010"

 

Урок информационно – репродуктивный с элементами новейшей компьютерной технологией . Применяемый метод развивающего обучения позволяет развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся через выполнение лабораторных исследовательских заданий под руководством учителя. Используется учебное электронное издание «Химия. Виртуальная лаборатория 8-11 класс».

  

Данная разработка предназначена для 11 класса и СУЗ начального профессионального образования. используется при повторении курса неорганической химии. Рассмотрена классификация химических процессов.

Разработка включает большой теоретический материал, рассчитанный на 2х часовое занятие. Презентация содержит большой иллюстративный материал, отражающий свойства аминокислот, белков. Ассоциативные иллюстрации помогают учащимся лучше запомнить и разобраться в биологической роли белков.
Данная разработка будет полезна на занятиях химии и биологии.

  

Данный урок предназначен для учащихся 8 класса и расчитан на 1 час. Урок позволяет рассмотреть различные типы химических реакций с теоретической и практической точки зрения.

Презентация является компьютерным сопровождением теоретического занятия "Теория электролитической диссоциации". Рассматриваются сновные положения теории электролитической диссоциации, условия течения реакций ионного обмена до конца.

В методическую разработку включены задания для контроля усвоения учебного материала (10 вариантов)

 

Интегрированный урок по теме "Вода" для учащихся 8 класса рассчитан на 2 часа и позволяет обобщить знания учащихся по химии, биологии и географии по данной теме

  

 

Методическая разработка раскрывает основные понятия темы "Скорость химических реакций", зависимость скорости от различных фактров. Подробно расматривается принцип Ле Шателье и условия смещения химического равновесия. Даны образцы решения типовых задач.

Компьютерная программа "Основные классы неорганических соединений" включает повторение основных понятий: оксиды, основания, кислоты, соли. Общие химические свойства и способы получения веществ представлены в обобщающей таблице. Использование гиперссылок в каждой колонке обобщающей таблицы позволяет изучить каждое химическое свойство веществ: нажатием левой клавиши мышки осуществляется переход к странице, где даны необходимые пояснения, приведены примеры уравнений химических реакций.
Для закрепления и самопроверки предусмотрено выполнение тестовых заданий. При этом в случае выбора неверного ответа с помощью гиперссылок осуществляется возвращение к учебному материалу, что позволяет учащимся проводить самоконтроль ошибок.
Данная презентация предназначена для самостоятельной внеаудиторной работы.

Материал дополнен методическими рекомендациями по использованию программы.

Презентация является сопровождением к лекции по теме "Ароматические углеводороды". В материале лекции, приводятся исторические факты открытия структуры бензола. Презентация включает иллюстрации и видеофрагмент, отражающие строение бензола.

  

Презентация является сопровождением лекции по теме "Гидролиз солей". Конспект лекции кроме теоретического материала содержит тестовые задания (выборка из ЕГЭ) с целью выходного контроля.

Презентация выполнена в программе PowerPoint 2010 в режиме совместимости с предыдущими версиями. Выполнена для изучения темы "Оксиды". Предлагается для обучающихся СУЗов начального профессионального образования. В работе рассмотрены способы получения оксидов, свойства оксидов, области применения. По данной презентации прошел открытый урок в 2009 году