РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Уроки химии

Страница 10

« 1 2 ... 8 9 10 11 12 ... 17 18 »
В категории разработок: 180
Уроки химии [180] Презентации по химии [299]
Мультимедийные тесты по химии [41] Печатные тесты по химии [47]
Внеклассные мероприятия по химии [39] Контрольные работы по химии [74]
Рабочие программы по химии [69] Компьютерные программы по химии [19]
Интерактивная доска (химия) [3]
Фильтр по целевой аудитории

Контроль знаний и умений по теме «Альдегиды» с использованием рейтинговой накопительной системы. Урок построен по модульной технологии. Разработка включает в себя: модуль, технологическую карту и контрольную работу.

   

Целевая аудитория: для 10 класса

Предлагаемая разработка - урок-знакомство с классификацией химических реакций в органической химии через повторение типов реакций в неорганической химии, учитывая ряд особенностей, присущих реакциям с участием органических веществ.

   

Целевая аудитория: для 10 класса

Данный урок проводится в 8 классе при изучении темы "Кислоты". Разработан для классов коррекционного или компенсирующего обучения. Урок проводится в форме путешествия по станциям. Также в урок включено коррекционное задание на развитие внимания и восприятия, а также мышления. К уроку прилагается раздаточный материал.

 

Целевая аудитория: для 8 класса

Тип урока: урок изучения нового учебного материала.
Цель урока: дать общую характеристику серы, рассмотреть аллотропные модификации серы, её свойства, нахождение в природе и применение серы, используя современные технологии обучения.
Оборудование: Различные модификации серы, металлы – Na, Zn,AI,посуда;
компьютер.

  

Целевая аудитория: для 9 класса

Данный урок обобщает знания учащихся о свойствах металлов. Развивает навыки работы в группах. Презентация к уроку способствует более наглядному и демонстративному изложению материала.

   

Целевая аудитория: для 9 класса

урок в 9 классе по теме "Природные источники углеводородов" содержит сценарий урока и презентацию.

  

Целевая аудитория: для 9 класса

Модульный урок -практическая работа №4 " Признаки химических реакций" 8 класс. Вариант работы у всего класса один, но по мини группам. Это даёт возможность группам с более быстрым темпом работы возможность выполнить дополнительное задание, а не ждать ребят, которые работаю более медленно.

Обучающийся получают инструкцию с прописанным алгоритмом выполнения работы. Работа выполняется поэтапно и после каждого опыта ребята сравнивают свои результаты с правильными ответами. Рассчитывают свои баллы и предположительно ставят себе оценку. Домашнее задание тоже дифференцированно и зависит от результата выполненной работы.

   

Целевая аудитория: для 8 класса

Данная разработка представляет собой первый урок в теме «Классификация сложных неорганических веществ».

Учебная деятельность на уроке будет заключаться в описании свойств некоторых оксидов и в поиске существенного признака. На первом этапе урока проводится парная лабораторная работа для реализации поставленной выше цели. Далее учимся составлять структурные формулы оксидов, учитывая валентность элементов. Особое внимание уделяем названиям оксидов. Проводим связь с жизнью - вспоминаем оксиды, с которыми встречаемся повсеместно. Наконец, отрабатываем все полученные знания, полученные на уроке. Разработкой могут воспользоваться преподаватели, работающие в 8 классах, а также сами учащиеся.

   

Целевая аудитория: для 8 класса

В данной работе представлен материал к уроку элективного курса по химии для учащихся 9 класса. На уроке рассматриваются такие понятия как "степень окисления", "окислитель", "восстановитель", "метод электронного баланса", "ОВР", и т.п. Рассматриваются задания ГИА и ЕГЭ, соответствующие заявленной теме. Основной акцент делается на поведение перманганата калия в различных средах. Дается пошаговый алгоритм действия при написании окислительно-восстановительных реакций с участием перманганата калия. Разработка может быть рассмотрена как в 10, так и в 11 классах при подготовке к ЕГЭ.

  

Целевая аудитория: для 9 класса

Конспект урока с презентацией для 8 класса по теме" Вода- растворитель".
Целью урока : ознакомить учащихся с понятием раствор осуществлением процесса растворения.формирование умений наблюдать и объяснять химические явления, делать соответствующие выводы . На уроке проверяется усвоение пройденного материала. Предлагается лабораторный практикум.

  

Целевая аудитория: для 8 класса

Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Маркер СМИ

© 2007 - 2021 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте (презентации, конспекты, статьи и пр.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.

Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены