Национальная система учительского роста, которая предполагает появление в школе новых должностей, может заработать 1 января 2018 года. Об этом в интервью ТАСС сообщила министр образования и науки Ольга Васильева.

"Сейчас разговор идёт о том, чтобы ввести для учителя дифференцированную систему должностей в зависимости от сложности выполняемых задач, от ответственности, трудовой функции. И все это будет закреплено в профессиональном стандарте. Пока разговор идёт о трёх градациях: ведущий учитель, старший учитель, учитель", - сказала Васильева.

Она добавила, что сейчас внутри каждого деления обговариваются и скрупулезно обсуждаются те компетенции, которые к каждой из этих градаций можно применить.

"Это непростой вопрос, и на августовском Всероссийском педсовете учительское сообщество обратилось к Дмитрию Анатольевичу (Медведеву, председателю правительства - прим.ТАСС) с просьбой дать ещё время поработать над профстандартом. Такое согласие было получено. Я думаю, введение системы произойдёт к 1 января 2018 года, а может, и позже - профстандарты должны вводиться постепенно до 2020 года, поэтому эта работа будет продолжаться", - подчеркнула министр.

Министерство просвещения введёт две новые должности для учителей

С 2020 года учителя будут проходить аттестацию в новом формате в рамках национальной системы учительского роста

В российских школах смогут работать учителя-предметники без высшего образования

Сергей Кравцов: в Госдуме обсуждается вопрос закрепления особого статуса учителя

Будем рады, если Вы поделитесь ссылкой на эту новость с друзьями!

14.09.2016 36720 www.rosbalt.ru

Другие новости образования:

	Вячеслав Володин: в сельских школах не хватает 30% учителей
	Сергей Кравцов выступил с инициативой о проведении проверки по бюрократической нагрузке учителей
	Ученики смогут ставить оценки своим учителям
	Министерство просвещения выделило 19 основных проблем российской системы образования
	Перевод баллов ОГЭ-2025 в оценку