Педагогическая статья "Что такое ФГОС?"

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования?

Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании» и представляет собой «совокупность программ начального общего образования (ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию»
Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося.

Я работаю учителем начальных классов 34 года. Когда встал вопрос о переходе работы по новым стандартам, конечно же, было очень много проблем. Вот уже 5-ый год педагоги нашей школы работают по программе «Школа 2100», так как «Школа 2100» - общероссийская общеобразовательная программа развития общего среднего образования, охватывающая массовые общеобразовательные учреждения и различные формы дополнительного образования. Программа соответствует основным принципам государственной политики Российской Федерации в области образования, изложенным в Законе РФ «Об образовании» и других законодательных актах.

Главная цель «Школа 2100»- научить ребенка самостоятельно учиться, организовывать свою деятельность , добывать необходимые знания, анализировать их, систематизировать и применять на практике, ставить перед собой цели и добиваться их и оценивать свою деятельность.
Мне нравится, что теперь ребята не только слушают нас, учителей, принимают то новое, что готовим мы для них, а стараются сами познавать новую тему, найти способы познания и решить, как это сделать.

В нашей школе оказывается своевременная помощь каждому ребенку при возникновении трудностей обучения, создаются условия для реализации творческих возможностей школьника и успешного развития одаренных детей, используются разные формы организации обучения, в процессе которых дети учатся сотрудничать, осуществить совместную учебную деятельность (парная, групповая, общая коллективная). Большинство заданий построены на самостоятельную и практическую деятельность учащихся. Педагоги разрабатывают творческие задания, которые помогают овладевать основами логического мышления. Также наши учителя большое внимание уделяют охране и укреплению психического и физического здоровья детей.

Можно сделать такой вывод, что Федеральные государственные стандарты позволяют обеспечивать такую ключевую компетенцию, как умение учиться и саморазвиваться.

А что же дает ФГОС? Он дает ученику право выбора-то, чего так мало у него в современной школе (ребенок сейчас не выбирает предметы, учителей, расписание и т.д.) Право выбора хотя бы тех предметов, которые он захочет изучать сам, а не будет мучиться, дожидаясь звонка с урока. А желание порождает и интерес, и внимание. Право выбора учит детей ответственности, способности самому принимать решения.

Учитель является ключевой фигурой при реализации ФГОС.

Каким же должен быть учитель на современном этапе развития общества в связи с реализацией ФГОС? В первую очередь, любящий свою профессию. Быть в постоянном поиске, научить школьника добывать знания, свободно рассуждать, высказываться и отстаивать свою точку зрения. Именно такой педагог должен быть в новой школе, преданный своему делу профессионал, заинтересованный в успешности своих учеников, учитель, который влюблен в свою профессию, способен достигнуть многого, без любви к профессии успех невозможен при любых изменениях к системе образования.

Итак, каждый учитель должен стать новатором, найти свою методику, отвечающую его личностным качествам, поскольку без этого, все остальное может остаться лишь формальным и дорогостоящим нововведением, которое так и «не дойдет до живого дела»

И в заключении хочу сказать о самом главном: по каким бы стандартам ни учился ваш ребенок, ваша любовь и внимание необходимо ему, чтобы он был счастлив, успешен в учебе. Любите ребенка сегодня таким, как он есть, помогайте ему, берегите его!