Математика

В ходе путешествия по стране Дроби будут сделаны несколько остановок: в деревне "Историческая", на берегу озера "Ребусное", кроме этого посещение замка "Кроссвордный", отдых на поляне "Музыкальная", команды попробуют одолеть горы Мозгодром и побывают в лесу "Сказочном". На каждой остановке участники будут показывать свои знания, находчивость и смекалку. За правильные ответы команды будут получать жетоны (разноцветные квадратики), а в конце путешествия определится команда-победительница. Путешествовать можно в любом направлении, остановку делают в том месте, которую указывает команда, победившая на предыдущей остановке. Но, поляна «Музыкальная» выбирается после двух заданий (вместе с остановкой «Историческая» их будет 3) и остановка «Опушка победителя» будет последней после всех остановок на данном маршруте.

Цели урока:-закрепление и систематизация знаний учащихся по теме "Исследование функций с помощью производной";
-знания, полученные на уроке, направить на успешную сдачу Единого Государственного Экзамена.
Техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал.
Форма проведения-соревнование двух команд.
Конкурсы:повторение теории,«Найди ошибки»,«Перестрелка» по таблице как игра в «Морской бой»,«Бег с препятствиями»,«Графики функций – пословицы».

В презентации представлен урок повторения по комбинаторным задачам в 9 классе. Презентация содержит повторение теоретического материала, устный счет, задачи с решениями, интерактивный тест и проверочную работу. Рассмотрены задачи на перестановки, сочетания, размещения и на правило умножения.

Презентация к уроку в 11 классе (профильный уровень) по теме "Методы решения уравнений высших степеней. Составлена к итоговому уроку по данной теме. Включает в себя обобщение теории, устные задания, задачи для коллективного решения, домашнюю контрольную работу.

Данная презентация применяется при объяснении темы "Статистические характеристики". В соответствии с программой, данный урок может проводиться в 6-7 классах. Вариативность в использовании. Пояснительная записка.

Презентация к факультативному занятию в 6 классе(её можно использовать и при подготовки к ГИА в 9 классе). В разработке разбирается 15 задач на сочетания без повторений и 3 задачи на сочетания с повторениями.К отдельным задачам даны рекомендации для решения в комментариях к слайдам.Некоторые задачи можно предложить учащимся решить самостоятельно(на усмотрение учителя). Учащимся предлагается решить 3 задачи дома.

Урок новых знаний. Цели: познакомить учащихся с разными способами построения треугольников; выяснить свойство суммы углов любого треугольника. Урок для 7 класса, преподавание в котором ведётся по учебнику Л.С.Атанасян «Геометрия» или 5класса, преподавание в котором ведется по учебнику И.Ф.Шарыгин, Л.Н.Ерганжиева «Наглядная геометрия».

Презентация к факультативному занятию в 6(7) классе. В разработка учащимся предлагается 18 задач на размещения без повторений:решение некоторых разбирается вместе с учителем, а аналогичные разобранным решаются самостоятельно. К отдельным задачам в комментариям к слайдам даны подсказки для решения.Домашнее задание состоит из двух задач. На факультативном занятии в 7 классе можно повторить понятие `размещение без повторения`, вспомнить решение задач, а затем познакомить учащихся с новым понятием - `размещение с повторением`. В презентации приведены 6 задач на это понятие.

. Цель урока: Организация продуктивной деятельности учащихся, направленной на достижение ими:
1) личностных результатов:
2)метапредметных результатов:
*познавательной
*информационно-коммуникативной
*рефлексивной
3) предметных результатов:
Оборудование.
1. УМК: Алгебра 8, рабочие тетради (авторы Г.К. Муравин и О.В.Муравина).
2. Сигнальные карточки (двухцветные: зеленый и красный).
3. Карточки для индивидуальной и групповой работы.
Тип урока: урок обобщающего повторения
Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, учебник.

         

В данной презентации вводятся понятия среднего арифметического, моды. медианы, размаха. её можно применить при объяснении новой темы или при повторении к ЕГЭ

       

Повторная отправка материала. Программа протестирована на нескольких ПК для проверки работоспособности.
Тест составлен по теме «Квадратные уравнения» и предназначен для обучающихся 8 класса. Разработанные задания могут быть использованы педагогами при организации обобщающего повторения по названной теме, а также для подготовки обучающихся к итоговой аттестации самостоятельно либо непосредственно на уроке. Задания, которые содержатся в данном тесте, позволят не только отработать тему «Квадратные уравнения», но и помогут обучающимся научиться уверенно решать задания разного характера (как стандартные, так и нестандартные). Интерактивный тест создан с помощью свободно распространяемой программы E-Publish «Конструктор сайтов». Для корректной работы интерактивного теста на Вашем компьютере должны быть установлены браузеры Google Chrom или Firefox.
1. Разместите скачанный архив «inter_test» на Рабочем столе.
2. Откройте архив «inter_test».
3. В нем откройте архив «test».
4. Затем откройте папку «test».
5. Далее откройте папку «project».
6. И, наконец, откройте файл «index.html».

Презентация к факультативному занятию в 6 классе. Предполагается, что учащимся знакомо понятие `факториал` и они умеют выполнять простейшие вычисления, например, 5!-3!, 5!+2!, и т.д.В разработке рассматриваются задачи на перестановки с повторениями и без повторений; всего 24 задачи и 7 примеров. К каждой задаче даны ответы, а в комментариях к слайдам даны рекомендации для её решения.Кроме того, предлагаются две задачи для самостоятельного решения в классе и три задачи для решения дома.

Подобная форма работы в 5 классе способствует расширению представления детей об окружающем мире, воспитывает стремление к здоровому образу жизни, развивает умения и навыки применять знания по математике для получения ответа на вопрос, поставленный окружающим миром. Представлен конспект урока и презентация к нему.

Презентация к уроку по теме " Сложение десятичных дробей" . Ученики работают в парах. К третьему слайду необходимо задать вопросы 1)Прочитайте числа.
2)Какие задания с этими числами можно придумать? ( их можно сравнить, заменить смешанным числом, можно придумать с ними задачу)
3)Придумайте с этими числами такую задачу, чтобы она решалась сложением.
4)Каких умений не хватает, чтобы решить эту задачу?

Презентация в факультативному занятию в 6 классе. Содержит 13 задач разного уровня сложности.Эту разработку можно использовать при подготовке учащихся к участию в олимпиадах.

Разработка урока математики в 6 классе "Координатная плоскость" может быть использована для проведения открытых уроков в рамках предметных недель и семинаров. Тип урока - урок закрепления материала. На уроке предусмотрены индивидуальная и групповая формы работы с использованием ПК, в ходе которых обучающиеся для достижения поставленных целей продемонстрируют не только полученные знания, но покажут умения пользоваться сеть Интернет и быстро находить в ней нужную информацию. Урок сопровождается презентацией.

Данная презентация может быть использована на первом уроке изучения материала. Содержит инструкционную карту (алгоритм работы при решении квадратных неравенств общего вида). Содержит примеры для наглядного представления различных исходов решения неравенств. Можно использовать при повторении.

Аннотация:
Предлагаемые задания проверяют теоретические знания формул тригонометрии. Презентация легка в использовании. Щелчком мыши выходят одно задание за другим. Время написания работы учитель определяет сам. Каждая подтема заканчивается самопроверкой (кроме формул тригонометрии)
Данную презентацию удобно использовать - как математический диктант, либо, в конце изучения темы - как зачет.

Игра составлена по принципу телевизионного шоу "Счастливы случай". Ее можно проводить между тремя классами одной параллели или в одном классе, разбив его на три равносильные группы. К игре предложены методические рекомендации и презентация. В презентации отражены раунды турнира и основные моменты игры. Предполагается, что вопросы участникам турнира должны воспринимать на слух.

Презентация создана для решения методических задач: начать обучение школьников чётким геометрическим формулировкам и рассуждениям; постепенно подводить учащихся к пониманию необходимости обоснования своих утверждений; начать обучение умению выделять из текста геометрической задачи «что дано» и «что требуется найти»; отражать ситуацию, данную в условии задачи и возникшую в ходе решения на рисунке.
Материал, представленный в презентации, можно использовать на различных этапах урока: на этапе изучения нового материала – блок «Теория», являющийся иллюстрированным дополнением к объяснению учителя по изучаемым темам или на этапе повторения; на этапе актуализации знаний, проверки, контроля знаний, умений и навыков учащихся – блоки «Устно», «Чтение рисунков», «Чтение заданий», «Самостоятельно решаем».