Уроки математики [627]	Презентации по математике [796]
Мультимедийные тесты по математике [127]	Печатные тесты по математике [315]
Внеклассные мероприятия по математике [157]	Контрольные работы по математике [191]
Рабочие листы по математике [0]	Рабочие программы по математике [240]
Интерактивная доска (математика) [19]	Компьютерные программы по математике [71]

Фильтр по целевой аудитории

Конспект и презетация к уроку математики "Геометрические фигуры"

Обобщающий урок по теме «Геометрические фигуры» предназначен для учащихся 5 класса, занимающихся по учебнику И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. – 9-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2009. – 270 с.: ил.
Цель урока: систематизация, обобщение и углубление знаний и умений учащихся по теме. Рекомендуется для учителей, работающий в системе СДО. К конспекту урока приложен раздаточный материал и презентация.

Целевая аудитория: для 5 класса

Как и когда люди научились считать и записывать числа?

Сколько тебе лет? Сколько у тебя друзей? Сколько лап у кота? Чтобы все подсчитать, нужно знать цифры. А как считали древние люди, которые их не знали? А как считали и записывали цифры и числа люди, жившие в более позднее время в Древнем Египте, Вавилоне, Индии и в других странах? Эти вопросы и подвигли нас к тому, чтобы заняться исследовательской деятельностью и понять, связаны ли наши современные представления о числе и счете с теми знаниями, которыми обладали наши далекие предки.

Целевая аудитория: для 5 класса

Конспект и презентация к уроку математики "Алгоритмы решения задач с помощью уравнений"

Решение задач занимает огромное место в математическом образовании.
Решение задач – это работа несколько необычная, а именно умственная работа. А чтобы научиться какой-либо работе, нужно изучить тот материал, над которым приходится работать.
Значит, для того чтобы научиться решать задачи, надо разобраться в том,
- что они собой представляют,
- как они устроены,
- из каких частей состоят,
- каковы инструменты, с помощью которых производится решение задач.
Поэтому, приступая к решению любой задачи,
- надо её внимательно изучить,
- установить, в чём состоят её требования, т. е. вопросы,
- каковы условия, исходя из которых надо решить задачу.
Это и называется анализ задачи.
При работе над данным уроком я взяла только алгебраические задачи, систематизировала их и разбила на группы.
Для каждой группы привела образец решения задачи, создав тем самым небольшое дидактическое пособие по решению задач.

Целевая аудитория: для 9 класса

Конспект и презентация к уроку математики "Теорема Виета"

Разработка содержит конспект урока и презентации к нему. Урок проходит в классе с достаточным количеством компьютеров. Презентация к уроку выполнена как в программе Smart Notebook для интерактивной доски Smart Board так и в PowerPoint.
На уроке используется электронный образовательный ресурс ЭОР из интернета для проверки и коррекции знаний учащихся по теме. (Ресурс и программа для установки этого ресурса, прилагаются к разработке).

Целевая аудитория: для 8 класса

Конспект занятия кружка. "Принцип Дирихле"

Разработка урока по теме "Принцип Дирихле" в рамках кружка для учащихся 5 класса

Целевая аудитория: для 5 класса

Урок-игра "Математический бой"

Методическая разработка по предмету «Математика» рекомендована для работы с учащимися первых курсов средних учебных заведений (11 класс). Здесь рассмотрен нетрадиционный вид урока – урок-игра «Математический бой». Сопровождается презентацией.

Целевая аудитория: для 11 класса

Конспект и презентация к уроку математики "Квадратное уравнение и его корни"

Первый урок по теме "Квадратные уравнения". на уроке вводится понятие квадратного уравнения и его корней. Урок разработан по учебнику под редакцией Ш.А.Алимова. Разработка содержит конспект урока и презентацию.