Уроки математики

Обобщающий урок. В ходе урока повторяются правила решения уравнений, округления десятичных дробей, действия с десятичными дробями. Способствует познавательной активности учащихся.

Урок геометрии с ИКТ-поддержкой, 7 класс.
Учебник: Геометрия, 7–9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ [Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др.]

Урок разработан по учебнику Ю.Н.Макарычева, Н.Г.Миндюка, К.И.Нешкова, С.Б.Суворовой «Алгебра. Учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений». Ставя перед собой цель систематизации и обобщения знаний и умений учащихся по применению вычислительных навыков, навыков применения тождества , навыков решения уравнений вида х2=а, у учащихся развивается умение наблюдать, сравнивать, обобщать, анализировать математические ситуации; воспитывается познавательная активность, интерес к предмету. Работа учащихся на уроке состоит из пяти этапов.

Тема: «Десятичные дроби» (урок повторения и закрепления).
Цели:
-обучающие: уметь читать, записывать, сравнивать, выполнять сложение и вычитание десятичных дробей, умножать и делить десятичные дроби, выполнять задания на все действия с натуральными числами и десятичными дробями;
Тип урока: урок систематизации и обобщения изученного материала.
Формы работы: индивидуальная, фронтальная
Методы обучения: словесный, наглядный, практический
Учебно-методическое обеспечение: учебник «Математика. 5 класс» авторов Виленкина Н.Я. и др.
Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор.
Подобраные упражнения в тестовой форме, которые предназначаются для проверки знаний и умений по данной теме. По форме тестовые задания соответствуют заданиям, использующимся в настоящее время как при итоговой аттестации за основную школу, так и в едином государственном экзамене. Тесты могут использоваться как средство обучения или контроля. Вариант теста состоит из задания с выбором одного верного ответа из четырех. На слайдах с заданиями используется анимация с последующим выводом ответов. На всех слайдах имеется управляющая кнопка: «Домой», которая возвращает на слайд № 2.
На слайде № 2 изображена таблица, состоящую из 6 строк, на каждую строку сделана гиперссылка, что позволяет быстро выйти на слайды с заданиями. В нижнем правом углу слайда - управляющая кнопка «Далее».

Разработка урока содержит:
1. План - конспект урока математики в 6 классе "Координатная прямая"
2. Презентацию для учащихся ( в среде Panasoniс Elite Panaboard)
3. Презентацию для учителей (в программе PowerPoint)
4. Модули ЭОР к уроку

Тема урока: "Квадратные уравнения”

Цели: закрепить и систематизировать знания о квадратных уравнениях, расширить знания об истории развития квадратных уравнений, развить самостоятельность в мышлении.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

  

Развитие познавательной активности, логического мышления учащихся, обобщение и систематизация знаний и умений учащихся по данной теме, формирование умения применять полученные знания в нестандартных ситуациях, повышение мотивации обучения путем использования инновационных технологий на уроке - вот цели данного урока.

Интегрированный урок по теме "Координатная плоскость" в 6 классе (по учебнику С.М. Никольского). Урок обобщения и систематизации знаний учащихся. В ходе урока ребята повторят основные понятия по данной теме, вспомнят, как отмечаются точки в координатной плоскости, а также совершат космическое путешествие по звездному небу.

Данный материал содержит конспект урока , презентацию к уроку и приложение к уроку. Урок-марафон «Бег с препятствиями» по теме «Умножение натуральных чисел». Математика 5класс. Урок повторения, совершенствования знаний, умений и навыков.

Сколько тебе лет? Сколько у тебя друзей? Сколько лап у кота? Чтобы все подсчитать, нужно знать цифры. А как считали древние люди, которые их не знали? А как считали и записывали цифры и числа люди, жившие в более позднее время в Древнем Египте, Вавилоне, Индии и в других странах? Эти вопросы и подвигли нас к тому, чтобы заняться исследовательской деятельностью и понять, связаны ли наши современные представления о числе и счете с теми знаниями, которыми обладали наши далекие предки.