Уроки русского языка

Методическая разработка представляет собой конспект урока по теме «Словообразование. Правила выбора соединительной гласной в сложных словах». Тип урока – изучение нового материала. На данном уроке использованы различные приемы и методы активизации познавательной и мыслительной деятельности, созданы условия для исследовательской деятельности, помогающие обучающимся через составленный алгоритм самостоятельно обосновывать условия выбора соединительной гласной при образовании сложных слов. На уроке использованы индивидуальная, групповая работа, работа в парах, уделено внимание рефлексии, оценочной деятельности учащихся. Разработка состоит из конспекта урока и презентации с интерактивным сопровождением. Целевая аудитория для 8 класса коррекционной школы-интерната с детьми ОВЗ.

    

Урок построен в соответствии с ФГОС. Урок "открытия" новых знаний. В папке конспект урока, презентация и интерактивный тест по теме. Материал урока подобран по теме "История Кремля"

       

Первый урок в теме «Правописание корней с чередованием гласных О-А». Урок изучения нового учебного материала, смешанный. В ходе урока используется интерактивная доска, система голосования и тестирования VOTUM.

Урок по теме "Правописание Н и НН в суффиксах разных частей речи" для 11 класса по программе М.М. Разумовской. Сопровождается презентацией. Находится в архивированной папке. Может быть полезен для учителей общеобразовательных школ и использован при подготовке к ЕГЭ.

       

Предлагаю разработку урока по одной из труднейших тем в курсе русского языка "Н-НН в наречиях и омонимичных словах - кратких прилагательных, кратких причастиях""с использованием перфокарт, интерактивной доски

На уроке учащиеся знакомятся с условиями слитного и раздельного написания НЕ с именами существительными. Материал урока способствует формированию умений: 1) переносить знания в новую ситуацию, 2) самостоятельно добывать знания, опираясь на ранее изученный материал; 3) логически мыслить и излагать свою точку зрения; 4) применять полученные знания на письме; 5) развивать монологическую речь, познавательный интерес к изучаемому материалу.

           

Предлагаю разработку урока для 5 класса по программе Львовой С.И. по теме "Правописание О - Ё после шипящих в корне слова". Цель урока: расширить и углубить знания по данной теме, полученные в начальной школе. Задачи:
- обучающие обеспечить понимание содержания учебного материала;
содействовать расширению словарного запаса учащихся;
обеспечить контроль знаний и умений по теме
-развивающие развивать интерес к учению, умение работать с тестами
-воспитательные воспитывать внимание на уроке; способствовать формированию самооценки
Использована интерактивная доска, перфокарты.

Урок русского языка в 7 классе на тему "Правописание отрицательных наречий" по учебнику М.М. Разумовской сопровождается презентацией. Использование на уроке мультимедийной презентации позволяет интенсифицировать учебный процесс, повысить плотность урока, увеличить объём дидактического материала для объяснения нового и закрепления изученного ранее, организовать проверку написанного на уроке.