Уроки русского языка

Этот урок способствует закреплению и обобщению изученного по теме: "Безударные гласные в корне слова". На уроке проводятся различные виды работ: «мозговой штурм», работа в парах, чтение с остановками, аналитическая работа и т.д.

       

Основная задача урока – сформировать у учащихся умения и навыки определения деепричастного оборота. Изучение нового материала осуществляется путем самостоятельной работы с материалом параграфа и алгоритмом, составленным учителем. На этапе закрепления изученного материала учащиеся вовлекаются в различные виды деятельности. Работая с заданиями, каждый учащийся может проявить свои творческие способности. На этом уроке учащимся предлагается побывать в роли учителя – исправить допущенные (намеренно) учителем ошибки.

     

Обобщающий урок по теме «Обособленные определения и приложения» направлен на совершенствование умений и навыков на основе применения обобщённых знаний. Результаты деятельности учащихся на каждом этапе урока заносятся в «Оценочный лист".
Цель урока: обобщить теоретические знания, проверить практические навыки по теме «Обособленные определения и приложения»
Задачи:
1. Способствовать развитию пунктуационную грамотность учащихся, умение находить в предложении и тексте обособленные члены предложения и объяснять постановку знаков препинания, проверить умение работать с тестами ГИА по орфографии и пунктуации.
2. Развить умение работать с тестами в формате ГИА. Способствовать развитию внимания, памяти, мышления.
3. Воспитать чувство патриотизма, гордости за родной город.

План-конспект урока и презентация по теме: «Обобщающее повторение. В стране изученных Деепричастий» (урок-путешествие, русский язык, 7 класс)

Урок русского языка в 5 классе по теме "Второстепенные члены предложения. Определение". На уроке учащиеся познакомятся с различными способами выражения определения, а также ролью определений в речи. Научатся находить определения в предложении, обозначать их графически.

Урок знакомит обучающихся с условиями выбора на письме буквы Е, И в приставках наречий. Проводится в форме урока – презентации. Дети учатся правильно писать отрицательные наречия.

Методическая разработка урока по русскому языку для 7 класса

Конспект урока+презентация и приложение. Урок-обобщения и закрепления знаний. Содержит в себе алгоритм определения правописания Н и НН в суф-х прича. и прилаг., который будет полезен для подготовки к ЕГЭ.

Урок повторения по наречиям

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Систематизация знаний учащихся.
4. Работа с текстом на доске. Разделите данные словосочетания на четыре смысловые группы.
5. Работа над разграничением написания слов вперемежку, вперемешку.
6. Повторение орфограммы «О-Е после шипящих в наречиях». Запись под диктовку.
7. Повторение орфограммы «Слитное и раздельное написание не с наречиями на - о и - е».
8. Разграничение омонимичных частей речи. Комментированное выполнение задания.
9. Подведение итогов урока, выставление оценок.

Урок позволяет активизировать знания учащихся о членении слова на морфемы, о способах словообразования, о взаимосвязи орфографии и морфемики; совершенствовать умение определять способ словообразования и образовывать слова заданным способом, умение вычленять морфемы в слове, определять виды орфограмм и устанавливать их написание в соответствии с правилом.