Уроки в начальной школе

Урок - педмастерская. Ситематизация знаний об алфавите. Форма работы - в малых группах.

Орфограммы (1-4 классы)
 

Данный урок - первый по теме "Масса". Носит практический характер.
Цели: 1. Восстановить в памяти способы сравнения предметов по изученных признакам, подвести к знакомству с новой величиной «масса», учить сравнивать предметы по массе и записывать результаты сравнения с помощью формул и схем.
2. Развивать умение сравнивать, наблюдать, сопоставлять, анализировать.
3. Воспитывать усидчивость, терпение, интерес к математике.

Интерактивный тест составлен из 8 вопросов, рассчитан на 10 минут. На первые четыре вопроса нужно давать 1 правильный ответ, на следующие четыре вопроса – три ответа. До того, как нажать кнопку «ответ готов», можно исправить, если ученик заметил ошибку. Если ученик допустил ошибки, то ему предлагается их исправить, а потом ещё раз пройти тест.

Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», изменения не сохранять.

Конспект урока в сопровождении презентации по теме "Что мы знаем о слове?" для 2 класса по системе школа 2100. Занимательный и игровой подбор материала, разнообразные формы работ.Урок разработан в рамках ФГОС.

Урок с презентацией. В ходе урока постараемся развивать коммуникативные навыки, поликультурную компетентность,
формировать социальную и информационную компетентность; расширять знания
учащихся по теме «Человек. Человеческие достоинства и недостатки»;
формировать представление о справедливости; учить анализировать свои мысли и
поступки, развивать наблюдательность и любознательность ; воспитывать

дружелюбие, честность, порядочность, справедливое отношение друг к другу;

   

Урок изучения новой темы по программе "Начальная школа XXI века". Предлагается два конспекта урока. Один урок разработан в традиционной форме с применением новых технологий (презентация). Второй урок в форме системно-деятельностного подхода (ФГОС) - освоение новых знаний(ОНЗ). Оба вида урока предполагают активную работу учащихся, самостоятельный поиск, открытие нового правила. Это способствует развитию интереса к получению знаний.

Урок с применением педагогической технологии Н.Л.Галеевой "Индивидуальный стиль учебной деятельности" Каждый ребенок шел своей посильной траекторией развития. Выявление знаний учащихся происходило через диагностику. На протяжении всего урока дети учились самооценке знаний.

На уроке используется фронтальная, индивидуальная, групповая работа, объяснительно-иллюстративный метод, частично-поисковый, работа с учебником, альтернативное домашнее задание.

Данный урок посвящён Дню космонавтики и построен в форме путешествия с использованием ИКТ. Проводится на этапе закрепления пройденного материала. Все задания призваны поддерживать высокую заинтересованность учащихся в учебной деятельности. Этот урок поможет детям развить познавательные способности, вырабатывая в себе определённые навыки и умения, привычку думать самостоятельно, отыскивать необычные пути к верному решению. Красочно оформленные задания, с поочерёдной анимацией, слайды будут легко восприниматься и запоминаться учащимися.