Уроки в начальной школе

К уроку прилагается презентация. Тип урока - открытие нового. На уроке как основная использована технология развивающего обучения. На уроке применены различные формы (индивидуальная, фронтальная, парная, самостоятельная работа) и методы обучения. Основным средством обучения выбран компьютер. Компьютерная презентация вносит разнообразие в урок, концентрирует внимание, помогает первоклассникам быстро сориентироваться в тетради.

Урок русского языка во 2 классе УМК Школа России "Обучающее изложение"Люлька"

Данная разработка направлена на формирование умения составлять предложения – ответы на вопросы, определять главную мысль текста; учить устанавливать связь слов в предложении; способствовать развитию речи учащихся; развивать орфографическую зоркость.

Учащиеся научатся пересказывать содержание текста с опорой на вопросы; находить в тексте конкретные сведения, факты; определять тему и главную мысль текста; соотносить факты с общей идеей текста; составлять план текста; подробно пересказывать текст в письменной форме; распознавать в словах изученные орфограммы.

Урок русского языка в 1 классе по учебнику М.С. Соловейчик "К тайнам нашего языка". Тема: "Собственные имена". На уроке дети знакомятся с понятием имя собственное; учатся осознанно писать имена, фамилии, отчества людей и клички животных с заглавной буквы. Групповая и самостоятельная работа даёт возможность проявить себя каждому ученику. К конспекту прилагается презентация, призванная проиллюстрировать материал урока, осуществить проверку выполняемых на уроке заданий.

программа УМК "Перспективная начальная школа"
Предмет: математика
Класс: 2
Разработку могут использовать учителя начальных классов работающие по данной программе.

Конспект урока  русского языка во 2 классе УМК «Гармония» по теме "Когда командует словарь"

Цель: совершенствование навыка грамотного письма словарных слов; формирование умения работать с орфографическим словарём; развитие  орфографической зоркости учащихся; воспитание интереса к русскому языку.

Данный материал содержит подробный конспект урока русского языка с навигацией по слайдам презентации, соответствующим учебному материалу. Разработка может быть использована и в других программах при изучении темы "Словарные слова".

Урок разработан по учебнику Р.Н.Бунеева "Маленькая дверь в большой мир". Урок знакомит учеников с новым видом сказки - сценарием. Урок направлен на развитие читательской деятельности.

По типу относится к уроку открытия новых знаний.
На данном уроке использованы следующие методы обучения: наглядный, словесный, практический, проектная технология, приём ТРИЗ-педагогики «Лови ошибку», дидактическая игра.

.      

Прошу заменить опубликованный ранее материал "Внеклассное занятие по чтению для учащихся начальных классов коррекционной школы VIII вида", так как в конспекте урока не было новигации по слайдам презентации.
 

Разработка конспекта урока внеклассного чтения с презентацией. Применима на уроках чтения начальных классов коррекционной школы VIII вида. Содержит материал, способствующий самостоятельной работе на уроке чтения, развитию творческих способностей учащихся с проблемами в развитии.

Введение в школьную программу начальных классов нетрадиционных методов преподавания имеет целью расширить учебный процесс и, не отрываясь от проблем обучения и воспитания, развить личностные качества ребенка.
К нетрадиционным урокам можно отнести и урок – аукцион. Цель «урока — аукциона» — повторить и укрепить знания учащихся по теме конкретного курса учебного предмета, продемонстрировать практическое применение знаний. На таких уроках ученики становятся более самостоятельными в решении различных учебных заданий, могут рационально строить свою деятельность по проверке усвоенных знаний.

  

Запомнить несклоняемые имена существительные довольно сложно. И вот на помощь пришли стихотворения. Сначала повторили склонение имён существительных и тут же - кроссворд,далее с определённым заданием стихотворение о том, как не надо говорить. Потом проводится игра, очень нравится ребятам "Как аукнется, так и откликнется" опять же с определённым заданием. Итогом урока является задание "Исправь ошибки". После каждого заданя учащиеся сами делают вывод по теме.