Уроки в начальной школе

Урок обучения грамоте в 1-ом классе по теме : "Буква я - показатель мягкости предшествующего согласного".
Цель: познакомить учащихся со случаями, когда буква Я обозначает мягкость предшествующего согласного;
Задачи:
Формировать навыки сознательного, орфоэпически правильного, выразительного, слогового и беглого чтения;
Развивать умения систематизировать полученную информацию.
Развивать фонематический слух, внимание, память, мышление, умение работать с текстом, чётко отвечать на поставленные вопросы.
Содействовать расширению словарного запаса.
Создать условия для развития трудолюбия, формирования уважительного отношения к труду.
Материал содержит музыкальную физкультминутку. Физкультминутку выполнила учитель начальных классов

ГОУ лицея № 590 г. Санкт-Петербурга Маркевич Наталия Владимировна

Тип урока: деловое сотрудничество (учитель – ученик)
Вид урока: развитие связной письменной речи
Цели:
- образовательные: развитие речи, внимания к лексическому значению слова;
- развивающие: знакомство с историей возникновения переписки;
- воспитательные: воспитание культуры общения.
Знакомство учащихся с историей возникновения письменности. Обучение правилам переписки.
Рефлексия: "Письмо учителю", "Письмо ветерану войны"
 

  

Данная разработка урока русского языка содержит конспект (технологическая карта) и презентацию. Указаны цели урока. Использованы здоровьесберегающие технологии (физкультминутка). Урок предназначен для изучения во 2 классе. Учебно-методический комплект "Перспектива". Может быть использован учителями и по другим УМК.

 

Этот урок проводится во втором классе УМК "Школа России". Презентация и онспект урока позваляют в доступной форме изложить новый материал. Показать значимость ударения путём наблюдения, сравнения слов. Развивает орфографическуй зоркость, словесно-логическое мышление, наблюдательность, память. Даёт возможность ощутить радость успеха в проявлении своих знаний.

  

Данный урок предназначен для учащихся 4 класса.

Цель: Формировать умение распознавать главные члены предложения.

Задачи: Совершенствовать умение находить грамматическую основу предложения и графически обозначать её. Развивать умение различать подлежащее и сказуемое, учить ставить к ним вопросы. Развивать и обогащать устную и письменную речь. Побуждать к проявлению позитивной оценки и самооценки

Урок с презентацией для учащихся 3 класса по теме: Глагол как часть речи. Тип урока: Закрепление изученного. На данном уроке, с помощью наглядной презентации учащиеся учатся распознавать части речи, составляется кластер о глаголе как части речи, уточняется синтаксическая роль глагола в предложении. Разнообразные задания развивают внимание учащихся и вызывают интерес к изучаемой теме. По иллюстрациям учащимся предлагаются задания: назвать профессии людей ( на казахском и русском языках) и определить их действия , составить распространённое предложение по схеме и произвести синтаксический разбор предложения, изменить глаголы по числам и временам. Для закрепления изученного учащимся предлагается мини-тест.

Урок русского языка "Глагол как часть речи", 4 класс. Цели урока: Повторить и усовершенствовать знания о существенных признаках глагола.Развивать навыки точного употребления глаголов в речи. Создать на уроке ситуацию, при которой учащиеся убедятся в «оживляющей» текст динамической функции глагола.Воспитывать умение определять лексическое значение глаголов, их роль в речи . Развивать интерес к родному языку

  

Данный урок является очередным в системе уроков по теме «Глагол». Он посвящен не только введению нового материала, но и закреплению уже полученных знаний по теме. Тип урока-комбинированный. Особенности содержания урока, его тип и возрастные особенности обусловили выбор формы урока. На уроке используются различные виды деятельности: беседа, опрос, слово учителя, работа с доской, самостоятельная работа и работа в парах.

Данная презентация и конспект урока знакомят учащихся 1 класса со звуком [o] и буквами О,о
На уроке проводится работа по развитию фонематического слуха, обучение первоначальному чтению, обогащение словаря, развитие речи, памяти, внимания. Разнообразные виды деятельности способствуют воспитанию творческого читателя.

Урок русского языка с презентацией в 1 классе по программе «2100»

Тема: гласные буквы обозначают мягкость и твёрдость согласных звуков на письме.

Цель: формирование и совершенствование навыков обозначать мягкость согласных гласными буквами.

Задачи:

1. Развитие умений соотносить произношение и написание, делать звуковой анализ слова.
2. Развитие орфографической зоркости и орфоэпических навыков.
3. Развитие интереса к языку, формирование чувства языка, стремления правильно и точно говорить и писать на родном языке.
4. Развитие навыков самоконтроля.