Уроки в начальной школе

Урок русского языка для 2 класса по теме "Разделительные ь и ъ знаки". Класс работает по системе Л.В. Занкова. Цель: Развивать умение правильно употреблять в словах разделительные Ь и Ъ знаки. Развивать умение писать слова с разделительными Ь и Ъ знаками. Дополнительно: Презентация, которая поможет учащимся усвоить и закрепить материал урока.

   

Урок русского языка в 1-м классе по программе "Начальная школа 21 век" под редакцией Н . Виноградовой по теме " Слова, отвечающие на вопросы кто? что? Урок построен в технологии открытия новых знаний.

       

Урок русского языка в 4 классе по учебнику М.С. Соловейчик "К тайнам нашего языка". УМК "Гармония". Данную разработку возможно использовать в рамках любого УМК по теме:"Закрепление знаний о словосочетании". На уроке предполагается индивидуальная, парная и групповая работа. Урок развивает интерес уч-ся к родному языку.

   

Разработка урока русского языка в 4 классе по теме " « Склонение имён прилагательных женского рода с твёрдой основой». Урок обобщения знаний. Автор учебника А. В. Полякова ( система развивающего обучения).

Цель: Познакомить учащихся с 3-м склонением имён существительных.
Задачи урока:
1. Дать первоначальные представления о 3-м склонении имён существительных, расширить знания детей о 1 и 2 склонениях имён существительных.
2. Формировать навыки нахождения слов в именительном и винительном падежах, развивать связную речь учащихся, логическое мышление.
3. Воспитывать чувство бережного отношения к растениям

Цель урока: актуализировать знания о корне и однокоренных словах. Выявить уровень знаний детей по данной теме.
Задачи:
1.повторить общие сведения о родственных словах, наличии в них общей смысловой части;
2.формирование умения находить в тексте однокоренные слова, отличать эти слова от слов с корнями-омонимами;
3. Развивать критическое мышление, речь, орфографическую зоркость, внимание, умения ставить учебные цели, анализировать и обобщать.
4. Отрабатывать каллиграфию письма;

5. Воспитывать умения общаться и работать в группах, интерес к родному языку

   

Цель: ввести понятие «признак предмета»
Задачи: обучающие:
• Познакомить детей со значением слов, отвечающих на вопросы КАКОЙ, КАКАЯ?,КАКОЕ?, и их ролью в нашей речи.
• Учить узнавать и применять в речи слова, обозначающие признак предмета.
• Развивать и обогащать речь и память детей.
• Воспитывать добрые и уважительные чувства по отношению друг к другу и к своему здоровью.

Оборудование: проектор, карточки со словами для групповой работы.

   

Цель: обобщение знаний учащихся об имени прилагательном;
Задачи: закрепление знаний детей о том , что имена прилагательные изменяются по родам только в единственном числе; формирование навыка грамотного письма.
- развитие орфографической зоркости; мышления; речи; развитие устной и письменной речи; развитие творческих способностей;

- воспитание интереса к русскому языку.

 

Конспект урока русского языка в 4 классе по теме: «Основные типы склонения имён существительных. Первое склонение» и презентация к нему.
Урок разработан в соответствии с УМК «Школа России» по учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой «Русский язык», учебник для 4 кл. нач. шк. в 2 ч.-М.: Просвещение, 2009г.

Презентация содержит материал для проведения чистописания, словарной работы, таблицу склонений, задание для самостоятельной работы.

   

Главной задачей данного урока является «Проба пера» (ребята учатся сочинять загадки). Урок предполагает применение второклассниками своих умений в свободной письменной речи. Выбор именно этого жанра объясняется стремлением на данном этапе работать с маленькими школьниками на текстах, с одной стороны малого объёма, а с другой - ярко выраженного художественного стиля.
Данный урок способствует формированию организационно-рефлексивных умений учеников.