Уроки в начальной школе

Данная разработка поможет провести урок по любой программе. Материал урока построен так, чтобы детально разобрать это произведение.

  

Данный урок-презентация разработан по программе "Начальная школа 21 века" под редакцией Н. Ф. Виноградовой. К физкультминутке "Листья" очень хорошо подходит музыкальный отрывок из композиции "Осенний блюз"

Предлагаю урок по программе "Начальная школа XXI века". УМК В.Н.Рудницкой, Т.В.Юдачёвой

Цели урока:

1. Закрепить сочетательное свойство сложения
2. Совершенствовать навыки счета
3. Воспитательный момент – спички не игрушки.

Девиз урока: Неправильный  ответ – не беда! Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Нам важен не только результат, но и путь его достижения. Только то, что воспринимается с радостью и удовольствием, усваивается хорошо и прочно.

В разработке собраны замечательные стихи и загадки на школьную тему. Также на урок приходят сказочные герои Мальвина и Буратино. На уроке затронута тема ГТО. Задействованы также и родители. В конце урока ребятам вручают удостоверения первоклассника.

Тип урока: комбинированный
Цели урока:
1. Создать условия для формирования понятий: «Время», «Единицы времени».
2. Способствовать развитию приёмов умственной деятельности: классификация, сравнение, анализ, обобщение.
3. Способствовать развитию навыков перевода из одних единиц времени в другие.
4. Создать условия для формирования:
-коммуникативной компетентности: умение организовывать и
поддерживать диалог, способность слушать;
-социальной компетентности: взаимное сотрудничество.
5. Воспитывать толерантное отношение друг к другу, умение выслушивать собеседника и принимать его точку зрения.

Методы работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые,
словесные, наглядные, практические.
Оборудование: компьютер, мультимедиа, слайды
Педагогические технологии:
- личностно – ориентированного обучения;
- объяснительно – иллюстративного обучения;
- педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия);
-ИКТ - технология (презентация).
Ожидаемые результаты:
- повышение активности учащихся на уроках;
- улучшение результатов обучения;
- использование учащимися приобретённых знаний и умений в
практической деятельности и повседневной жизни.

Литературное чтение, 2 класс, образовательная система "Школа 2100".

Темы уроков:

1. "Чего не могут взрослые?"
2. "Знакомство с Маленьким принцем".
3. "Лекарство от одиночества".
4. "Секрет Лиса"

В конспекты уроков включены сведения об авторе. Презентация одна, рассчитана на четыре урока. В презентации использованы рисунки автора к данному произведению.

Урок направлен на сравнение предметов неживой и живой природы в двух временах года. Учащиеся на примере весенних изменений в неживой природе осваивают суть изменений в жизни растений и животных. В этом поможет наблюдение, сравнение объектов природы, установление причинно-следственных связей. Материал презентации поможет расширить знания детей о природе, об изменениях ее объектов.

Я постаралась на уроке показать свою тему по самообразованию «Развитие самостоятельности на уроках» . (чтение по ролям, самостоятельное чтение, выборочное чтение, самостоятельная работа по вопросам)
Вопросы на уроке стараюсь задавать так, чтобы будить самостоятельную мысль ребёнка. Учу самостоятельно ориентироваться в тексте так, как задания направлены на хорошую ориентировку в тексте; учу детей самостоятельно делать выводы на разных этапах урока.
Большое значение придаю анализу текста, это важно в плане преемственности. На этом уроке, на мой взгляд, получилась меж предметная связь. Текст несёт очень большой воспитательный потенциал. Очень много моментов, с которыми дети соприкасаются в жизни. И я думаю, что они много взяли для себя поучительного.

Ну, а со стороны виднее и скрытые недостатки и хорошие моменты.

Конспект и презентация урока русского языка в 4 классе по учебнику Т.Г.Рамзаевой.