Сбор информации, связанной с текущей и промежуточной аттестацией обучающихся: отчет по итогам учебной четверти, полугодия, годовой отчет об успеваемости, о пропусках учебных занятий и тому подобное, так как образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся (пункт 3 статьи 15 и подпункт 16 пункта 2 статьи 32 Закона Российской Федерации "Об образовании")».
Запрос такого рода дополнительной информации, как планы работ методических объединений, отчеты о работе учителей-предметников, согласование учебных планов, а также учебных программ, образовательных программ, отчеты по участникам, победителям и призерам различных олимпиад, конкурсов и тому подобное.
Сбор информации, не относящейся к реализации основных общеобразовательных программ общеобразовательными учреждениями."

Т.е. в указанном письме школа освобождается не только от излишней отчётности, но и от излишней и крайне "заботливой" опеки чиновников от образования. Если чиновники не имеют права требовать информацию о "текущей и промежуточной аттестацией обучающихся: отчет по итогам учебной четверти, полугодия, годовой отчет об успеваемости, о пропусках учебных занятий и тому подобное", то они теряют возможность вышибать из школы проценты успеваемости, что и явилось основной причиной упадка нашей школы в последние десятилетия.

Всё, что написано в письме настолько хорошо, что даже трудно поверить. Думается, что чиновники будут против лишения их возможности устраивать школам выволочки за "плохой" процент, до чего они такие великие охотники.
Прошёл учебный год после рассылки этого письма. Хотелось бы узнать, изменилось ли что-нибудь в школах, и в какую сторону. Собирают ли ОО информацию об успеваемости за четверть, за полугодие, за год, наказывают ли учителей, выставивших, о ужас!, двойки отдельным ученикам за четверть, или это по-прежнему под запретом?

Казалось бы, это положение в письме наносит мощный удар по процентомании в школах, т.к. если отделы образования не имеют права собирать информацию о текущей успеваемости, то у них и нет возможности наказывать школы за низкий процент успеваемости и недостаточный процент хорошистов. Это должно способствовать резкому оздоровлению обстановки в школах и, в конечном итоге, повышению качества нашего школьного образования. К сожалению, похоже на то, что чиновники от образования пытаются проигнорировать данное письмо, что не удивительно, т.к. они лишаются возможности казнить и миловать учителей, до чего они великие охотники.

Сообщите, пожалуйста, изменилось ли что-нибудь в лучшую сторону в ваших школах после появления этого очень хорошего письма.

Жуков Вячеслав Васильевич

Всего комментариев: 0

Новые статьи

Кейс-методы при изучении практических заданий по информатике в колледже

Играем, поём, запоминаем: как песни и рифмовки помогают младшим школьникам учить английские слова

Музыкальное развитие детей в условиях ДОУ: от первых ритмов к творческому самовыражению

Интеграция изобразительного искусства и психологии в системе воспитания как условие становления личности обучающихся

Последние новости образования

В Минпросвещения в ближайшее время ожидают указ президента об особом статусе педагога

Глава Рособрнадзора: часть домашней работы теряет смысл, потому что ее выполняет нейросеть

Глава Рособрнадзора: оценки в школах пока не вызывают полного доверия

Сергей Кравцов: Оценка за поведение поможет защитить честь и достоинство учителей

Премии учителям-предметникам могут назначить в зависимости от результатов ЕГЭ их учеников

Популярные разработки

Мастера и их профессии. Повторение и обобщение пройденного в первом классе

В помощь учителю

Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Добавить статью / сценарий

Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.

Конкурсы