Сбор информации, связанной с текущей и промежуточной аттестацией обучающихся: отчет по итогам учебной четверти, полугодия, годовой отчет об успеваемости, о пропусках учебных занятий и тому подобное, так как образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся (пункт 3 статьи 15 и подпункт 16 пункта 2 статьи 32 Закона Российской Федерации "Об образовании")».
Запрос такого рода дополнительной информации, как планы работ методических объединений, отчеты о работе учителей-предметников, согласование учебных планов, а также учебных программ, образовательных программ, отчеты по участникам, победителям и призерам различных олимпиад, конкурсов и тому подобное.
Сбор информации, не относящейся к реализации основных общеобразовательных программ общеобразовательными учреждениями."

Т.е. в указанном письме школа освобождается не только от излишней отчётности, но и от излишней и крайне "заботливой" опеки чиновников от образования. Если чиновники не имеют права требовать информацию о "текущей и промежуточной аттестацией обучающихся: отчет по итогам учебной четверти, полугодия, годовой отчет об успеваемости, о пропусках учебных занятий и тому подобное", то они теряют возможность вышибать из школы проценты успеваемости, что и явилось основной причиной упадка нашей школы в последние десятилетия.

Всё, что написано в письме настолько хорошо, что даже трудно поверить. Думается, что чиновники будут против лишения их возможности устраивать школам выволочки за "плохой" процент, до чего они такие великие охотники.
Прошёл учебный год после рассылки этого письма. Хотелось бы узнать, изменилось ли что-нибудь в школах, и в какую сторону. Собирают ли ОО информацию об успеваемости за четверть, за полугодие, за год, наказывают ли учителей, выставивших, о ужас!, двойки отдельным ученикам за четверть, или это по-прежнему под запретом?

Казалось бы, это положение в письме наносит мощный удар по процентомании в школах, т.к. если отделы образования не имеют права собирать информацию о текущей успеваемости, то у них и нет возможности наказывать школы за низкий процент успеваемости и недостаточный процент хорошистов. Это должно способствовать резкому оздоровлению обстановки в школах и, в конечном итоге, повышению качества нашего школьного образования. К сожалению, похоже на то, что чиновники от образования пытаются проигнорировать данное письмо, что не удивительно, т.к. они лишаются возможности казнить и миловать учителей, до чего они великие охотники.

Сообщите, пожалуйста, изменилось ли что-нибудь в лучшую сторону в ваших школах после появления этого очень хорошего письма.

Жуков Вячеслав Васильевич

Всего комментариев: 0

Новые статьи

Мотивация на уроках труда

«Использование ИКТ, как одно из условий повышения качества обучения в начальной школе»

Воспитание через обучение: взгляд педагога

Повышение мотивации на уроках математики

Занятия по английскому языку на свежем воздухе (Цикл занятий "Английский вокруг нас")

Последние новости образования

Министерство просвещения выделило 19 основных проблем российской системы образования

Вячеслав Володин: в сельских школах не хватает 30% учителей

Перевод баллов ОГЭ-2025 в оценку

Сергей Кравцов выступил с инициативой о проведении проверки по бюрократической нагрузке учителей

Ученики смогут ставить оценки своим учителям

Популярные разработки

1.22. Закон Паскаля. Решение задач ОГЭ

Презентация для детского сада "Кто в море живёт. В холодном море."

Презентация для детского сада «Морские чудеса» (по стихотворениям Ивана Демьянова)

1.25. Математический и пружинный маятники. Решение задач ОГЭ

1.24. Механические колебания. Решение задач ОГЭ

В помощь учителю

Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Добавить статью / сценарий

Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.

Конкурсы