Итоговое занятие в средней группе «Светлячок»

Итоговое занятие в средней группе «Светлячок»

Область: «Познание» «Здоровье»

Раздел: «Ознакомление с окружающим».

Тема: «Путешествие в сказку»

Цель:

• Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности,желание играть, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь;
• Закреплять речевые способности. Умение определять героев сказки по картинкам, закреплять классификацию животных правильной последовательности, способствовать укреплению здоровья детей.

Ход занятия:

Дети входят под музыку.

Утренний круг.

Сәлем бердік алтын кұн
Сәлем бердік жер ана
Сәлем бердік Астана
Сәлем бердік баршана.

Давайте поздороваемся с нашими гостями, ребята!

Молодцы! Ребята,я сегодня по дороге в детский сад нашла посылку. А давайте посмотрим что же в этой посылке. Ребята, а здесь лежит письмо и чей то колпак давайте прочитаем и узнаем то кого оно.

Чтение письма:

Здравствуйте, дорогие ребята! Хочу поздравить вас,ведь скоро летние каникулы. И по такому замечательному поводу я приготовил вам сюрприз. Вы сможете его найти, если пройдете все испытания.

Задания вы найдете на звездах. Я оставлю вам свой волшебный колпак. Выполнив задания вы должны собрать все звезды на него. Задания будут сложными, но интересными.

Выполнив их вы узнаете дорогу к волшебному сундуку. Вы готовы к путешествию? Тогда удачи!

Воспитатель: Значит это письмо от Звездного волшебника. Ну что,ребята, начнем путешествие?

Как вы думаете, на чем можно путешествовать? (ответы детей)

Я предлагаю отправится пешком. Возьмемся за руки, чтобы никто не потерялся. И отправимся мы с вами в лес. Там волшебник спрятал первую звезду.

Дети отправляются в путь

Погулять пойдем мы в лес
Полон сказочных чудес
Через кочки мы шагаем
Выше ножки поднимаем.

Воспитатель: Вот и добрались мы до полянке. А это звездочка с первым заданием. Волшебник пишет что здесь злой колдун перепутал всех животных. Вам нужно взять животное и поселить его в то место где оно проживает.

Дидактическая игра «Кто где живет»

Молодцы ребята! Справились с заданием! Давайте прикрепим первую звезду на колпак.

Отправляемся дальше.

Погулять пойдем мы в лес
Полон сказочных чудес
Через кочки мы шагаем
Выше ножки поднимаем

Воспитатель: Воспитатель по дороге находит еще одну звездочку.

А вот еще одна звездочка и следующее задание ребята слушайте внимательно.

«Ребята я забыл все времена года. И теперь не знаю когда лето, а когда зима, наступит. Помогите мне их вспомнить пожалуйста!»

Времена года

Кто скажите мне милый друг
Красит белым все вокруг
И деревья и дома
Это (зимушка –зима)

Солнце стало вдруг теплей
Зажурчал в лесу ручей
Время года называй
В нем цветущий месяц май (весна)

В лес сегодня я пойду
Ягод спелых наберу
Время года мне скажите
Там являются ужи! (лето)

Листья быстро пожелтели 
И на землю полетели
Так бывает раз в году
А когда? Я не пойму! (осень)

Правильная последовательность времена года. Разложить временна года по картинкам правильно.

Воспитатель: Молодцы!

Теперь Звездный волшебник вспомнил времена года и их признаки.

Воспитатель: Ребята прежде чем мы пойдем с вами дальше покажите мне свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Бала бала балақай
Кәне қайда алақай
Саусақтар айбай
Білай білай ойнай

Идем дальше.

Погулять пойдем мы в лес
Полон сказочных чудес
Через кочки мы шагаем
Выше ножки поднимаем.

Воспитатель: ой ребята а вот еще одна полянка. А вот звезда. Ой а здесь загадка и письмо.

Прочитать мы его сможем только отгадав загадку.

Деревянного мальчишку.
Шалуна и хвастунишку.
Знают все без исключений
Он любитель приключений
Легкомысленным бывает
Но в беде не унывает
И синьора Карабаса
Обхитрить сумел не раз он.
Артемон,Пьеро,Мальвина,
Неразлучны с (буратино)

Воспитатель: правильно! Это Буратино.

Теперь прочитаем письмо.

Здравствуйте ребята !Я Буратино –друг Звездного волшебника. Он сказал что вы мне можете помочь. По дороге в страну Дураков я уронил книгу и все сказки перепутались. Помогите мне их собрать.

Игра «Собери все сказки»

Вот и с этим заданием справились. Нужно прикрепить звезду на колпак.

Физминутка

Тербелейді ағаштар
Алдымнан жел соғады
Кіп-кішкентай ағаштар
Үп- үлкен боп өседі

Отдухнули? Тогда идем дальше.

Вот следующее задание.

Дидактическая игра «Что лишнее»

• Стол, стул, шкаф, чайник.
• Пальто, шапка, платье, мячик.
• Тарелка, ложка, чашка, стол.
• Апельсин, яблоко, груша, огурец.

Молодцы! Еще одна звездочка на колпачке появилась.

Ребята здесь опять к нам Звездный Волшебник обращается. Послушайте.

Вы выполнили много заданий. Поздравляю! За это я хочу исполнить ваши заветные желания. Возьмите каждый себе звездочку и положите ее на ладошку. Закройте глазки и загадайте свое желание. Подумайте чего бы вам хотелось больше всего на свете и добрый волшебник поможет вам осуществить ваши мечты. Открывайте глазки покажите ваши звездочки на ладошках. Звездный волшебник передал мне палочку она должна коснуться каждой звездочки чтобы желания сбылись.

А теперь сложите их в колпак и мы отправим его нашему другу волшебнику.

Вы прошли все препятствия на пути а теперь вас ждет впереди 3 дороги:

По первой дороге – попадете к лягушкам в болото. К лягушкам в болото кому попасть охота?

По второй пойдете - угодите сразу к Бабе-яге. Здесь в конце дорожки живет в ступе Бабка-Ежка.

По третьей пойдете - сундук волшебный найдете.

- Какую дорогу выбираем? Ну что не боитесь? Тогда вперед!

Дети идут и выходит волшебник сундуком.

Волшебник спрашивает у детей трудные ли были задания.

Дети отвечают.

Воспитатель: спрашивает у детей а какие именно были задания.

Дети анализируют отвечают.

Волшебник отдает детям сундук с сокровищем и прощается.