В России прошел мониторинг внедрения в практику инструментария формирования и развития бытовых навыков обучающихся. Мониторинг проводило АНО ДПО «Просвещение-Столица» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Участие в мониторинге приняли 400 респондентов из общеобразовательных организаций 41 субъекта страны. На данный момент на основе инструментария разработаны 234 программы по формированию и развитию бытовых навыков у обучающихся, а 146 из них сфокусированы на работе с учениками с ОВЗ.

Больше половины педагогов (55,7 %) применяли предложенный инструментарий для создания программ, нацеленных на развитие навыков культурного поведения, 50,63% опрошенных включили в программы тему «Этикет (правила поведения дома и на улице, в школе и общественных местах)», а 40,51% респондентов – технологии проблемного обучения.

Как показал мониторинг, 84% педагогов школ планируют применять инструментарий формирования и развития бытовых навыков учеников в дальнейшей работе. В целом удовлетворительно оценили практическую пользу инструментария 80% опрошенных педагогов, работавших с ним: 27% – 4 балла, 33% – 5 баллов (по пятибалльной шкале).

Что касается охвата обучающихся, то на уровне начального общего образования по разработанным программам прошли обучение 839 учеников, из них 151 ученик с ОВЗ; на уровне основного общего образования – 1575 и 264 обучающихся соответственно. Наименьший охват отмечен на уровне среднего общего образования: обучение прошли 249 учеников, из них 29 обучающихся с ОВЗ.

Присоединяйтесь к тем, кто уже применяет инструментарий в своей работе, и оцените его эффективность на практике! https://адаптация.онлайн/instrumentariy

Справка

Мониторинг проводился в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение современного инструментария формирования и развития бытовых навыков обучающихся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования» направления (подпрограммы) «Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики» мероприятия «Содействие развитию дополнительного образования и социализации детей» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

Статья опубликована на правах рекламы.

Зарайская Татьяна Викторовна

Всего комментариев: 0

Новые статьи

Сборник информационно-методических материалов по патриотическому воспитанию учащихся, посвящённый 80-летию Победы в Великой Отечественной войне

Нестандартные подходы к решению арифметических задач в начальной школе

Практикум для воспитателей ДОУ: «Работа с "трудными" родителями: стратегии взаимодействия»

Повышение мотивации к изучению истории через вовлечение обучающихся в различные виды урочной и внеурочной деятельности

Фиджитал-спорт как инновационная парадигма развития физической культуры и спорта в цифровую эпоху

Последние новости образования

Сергей Кравцов: Оценка за поведение поможет защитить честь и достоинство учителей

Премии учителям-предметникам могут назначить в зависимости от результатов ЕГЭ их учеников

Сергей Кравцов: Для учеников 9-х классов будет введён обязательный устный экзамен по истории

Сергей Кравцов: Решение о включении оценки за поведение в школьный аттестат будет принято по итогам апробации

Сергей Кравцов: важнейший приоритет для нас – поддержка учителя

Популярные разработки

Презентация для детского сада "Космическая сказка"

Разговоры о важном. «Как справляться с волнением?»

Разговоры о важном. «Россия в космосе: прошлое, настоящее, будущее»

Презентация по произведению Н. Абрамцевой "Солнечная сказка"

Презентация по сказке Сергея Козлова «Необыкновенная весна».

В помощь учителю

Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Добавить статью / сценарий

Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.

Конкурсы