Морозова Н.А. Эссе "Я воспитываю патриотов".

Морозова Н.А,
заместитель директора по УВР,
преподаватель истории, обществознания
филиал ГБОУ РХ СПО ЧГСТ г.Абаза

«Патриотизм- это не доблесть и не профессия, это естественное человеческое чувство. Это любовь к Родине, к её культуре и народу, ко всему, что впитано с молоком матери. Это очень интимное чувство. Патриотизм выражается в делах, а не в самовозвеличивании.
Григорий Бакланов.

В романе Ч. Айтматова «Буранный полустанок» воспроизводится древняя легенда о манкуртах. Рабовладельцы из племени жуань-жуанов на чисто выбритые головы молодых пленников надевали часть шкуры только что убитого верблюда. Шкура прилипала к черепу, ссыхалась и подобно мощным тискам, сжимала голову. Волосы не могли расти в шкуру и снова уходили концами в кожу головы. Человек, утрачивая память, становился манкуртом. Манкурт не знал, кто он, какого рода – племени, не ведал своего имени, не помнил детства, отца и матери, не осознавал себя человеком.

Эту легенду я рассказываю первокурсникам, чтобы они поняли для чего будущим сварщикам, электрикам, строителям, обогатителям нужно изучать историю, обществознание. Объясняю, что история – это не только день вчерашний и сегодняшний. Хорошо зная прошлое, лучше понимаешь настоящее и представляешь будущее , необходимо использовать всё положительное, что было в прошлом.

Анализ мемуаров, писем фронтовиков, работа с кинодокументами позволяют понять причину трагедий и ошибок прошлого и выявить факторы, которые влияли на поведение людей и их жизненную позицию в разные исторические периоды. Уроки истории, обществознания, внеклассные мероприятия, посвящённые различным памятным датам в истории России, носят большую патриотическую и гражданскую направленность, формируют у ребят такие чувства, как любовь к своей Родине, уважение к героическому прошлому страны, активное участие в общественной жизни своего региона, города.
Родина, Отечество…в корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто даёт жизнь новому существу. Суть патриотического воспитания состоит в том. чтобы взрастить в детской душе семена любви к родному дому, семье, истории и культуре страны.

В воспитании патриотизма делаю ставку не на становление у ребенка нерефлексивной гордости за «своё» (гордость только за успехи и достижения), а стремлюсь воспитать целостное принятие и понимание прошлого, настоящего и будущего России со всеми неудачами и успехами, тревогами и надеждами.

Два года назад, став заместителем директора по учебно- воспитательной работе филиала техникума разработала комплексную целевую воспитательную программу филиала техникума «Воспитание гражданина и профессионала», в которую входит целевая программа «Патриот». Программа основана на системно-деятельностном подходе и направлена на создание условий, организацию воспитательного пространства для эффективного патриотического воспитания студентов.

Программа включает в себя следующие мероприятия:

• участие в городских и республиканских мероприятиях патриотической направленности
• участие в волонтёрских акциях:
• «Белый цветок жизни» (против туберкулёза)
• «Ветеран живёт рядом»
• «Свеча Памяти»
• Акция "Красная ленточка ( профилактика и борьба со СПИД и инфекционными заболеваниями )
• Уборка памятника героям гражданской войны
• Ремонт памятника участникам Великой Отечественной войны
• Участие в республиканском Слёте волонтёрских отрядов». г.Абакан
• Являемся волонтёрами всероссийских соревнований по хоккею с мячом СФО, проходивших в январе 2014 года в городе Абазе.
• Раздача памяток населению о правилах противопожарной безопасности
• ежегодное военно- спортивное мероприятие «Один день в армии»
• ежегодное участие в акции «Неделя молодого избирателя», неоднократно дипломы победителей (викторине «Молодёжь выбирает будущее», литературном конкурсе « Правовой калейдоскоп», конкурсе рисунков «Россия- моя родина!».)
• итоги республиканской Интернет – олимпиады -2015 по избирательному праву : второе и третье места у наших студентов : Токарева А, Неплюева Е.
• по основам избирательного права и избирательного процесса
• предметно- профессиональный декадник, посвящённый 70- летию Победы
• участие в республиканских и городских конференциях
• исследовательские работы студентов , так студент В.Золотухин выступил на республиканской конференции «Открытая трибуна» с работой «Историческая память абазинцев о Великой отечественной войне»
• организация «Музея одного дня»
• круглый стол «Призывник»
• традиционное чествование ветеранов Великой Отечественной войны, Вахта Памяти
• ежегодное участие в краеведческих чтениях им. Г.М.Пермикина в городском музее
• уроки мужества, «Дети войны»
• викторины, дискуссии на военную тематику
• экскурсии в краеведческий музей

За последние годы работы педагогами техникума разработан. авторский программно- методический комплекс, который включает в себя не только программы, но и систему методических приемов, разработки уроков, внеклассных мероприятий по патриотическому воспитанию.

В гимне нашего техникума есть слова : «Самая главная в жизни профессия – стать человеком». Известный писатель В.И. Белов справедливо заметил: «Вне памяти, вне традиции и культуры нет личности». Именно от нынешнего молодого поколения , его интеллекта, работоспособности, единения будет зависеть будущее России.

На одном из внеклассных мероприятий рассказываю студентам древнюю притчу о каменотесах: « Три каменотеса усердно работали в каменоломне. Философ спросил их: что они делают?
- Неужели ты не видишь - дроблю эти проклятые камни! - раздраженно буркнул один.
- Зарабатываю себе на жизнь, - пожал плечами другой.
- Я строю храм! - гордо ответил третий.»

Делаем со студентами следующие выводы: первый каменотёс никогда не будет счастлив, потому что у него нет никакой цели. Второй будет счастлив, пока сможет себе зарабатывать на жизнь. Только третьего можно назвать по-настоящему счастливым: он видит большую, красивую цель, ради который работает и живет.
Желаю и своим студентам не просто дробить камни или зарабатывать себе на жизнь, а строить храм, то есть ставить перед собой высокие цели, любить свою Родину, преумножать её богатства.

Результат же формирования патриотизма вижу в том, что выпускники нашего техникума становятся настоящими профессионалами своего дела и достойными гражданами России, ответственными и милосердными, способными оказать помощь ближнему в трудную минуту. Ведь последние события в Хакасии: показали: мы очень любим свою малую Родину, мы способны сопереживать и сочувствовать. Общая беда объединила всех жителей Хакасии, России и показала, что все вместе мы - сила, вот он величайший ПАТРИОТИЗМ, который никуда не исчез из наших душ, не растворился, а живёт в нас, впитанный с молоком матери. Наши студенты, как и все жители Хакасии твёрдо знают важную истину: « Родина человеку, как и мать, дается только раз в жизни. Родина – это наш общий дом, наша любимая Хакасия, Россия». И каждый из наших выпускников, будь он: мастер общестроительных работ, сварщик, ремонтник горного оборудования, электрик, обогатитель заложит в наш дом кирпич добра, справедливости, веры и любви.

Я уверена в этом и счастлива от того, что в этом есть крупинка и моего труда. И в завершении хочу сказать:

ХАКАСИЯ! Мой ДОМ родной!
Нет ничего тебя дороже!
В беде и радости с тобой-
А вместе- многое мы сможем!
На счастье Богом создана…
Болеем за тебя сердечно.
Моя родная сторона,
Любимая земля навечно!