Уроки русского языка

Методическая разработка урока по русскому языку для 6 класса с презентацией

Урок русского языка в 9 классе: план-конспект урока с презентацией (формат "Демонстрация Power Point") и приложениями

Урок развития речи в 5 классе, с презентацией. Подготовка к написанию сочинения по картине Ф. Решетникова "Опять двойка".

Урок развития речи для 6 класса с презентацией. Разработала Анищенкова И.И. МОУ гимназия №1 г. Липецк

На уроке учащимся предстоит задуматься над таким вроде бы знакомым словом «родина», познакомиться с творчеством художника Владимира Петровича Фельдмана, ещё раз потренироваться в определении видов придаточных предложений, и главное – накопить необходимый материал для домашней творческой работы.

             

1.Образовательные:

• учить создавать собственные тексты заданного жанра, типа, стиля речи по произведению живописи;

2. Развивающие:

• развивать умение понимать связь событий, изображённых в произведении живописи;
• формировать коммуникативные функции речи;

3.Воспитательные: воспитывать патриотизм, расширять круг культурных потребностей обучающихся.

Искусство не изображает видимое, но делает его видимым. Ничего не хочу я от жизни, кроме ощущения радости и чувства справедливости, целесообразности жизни и любви, которой я переполнен ко всему: России, женщинам, детям, скорби людской.

Есть у меня долг перед Россией, перед своей страной, перед русскими лучшими людьми. Я отделяю лучших, добрых, любящих русских людей. Лучшие те, кому дан Дар любви.

Сам я не устаю благодарить жизнь за этот Дар. Моя любовь к природе, ко всем этим веточкам, елочкам, глухому лесу, тихой воде, бурно-весеннему щебетанью воробьев, карканью ворон, крику сороки и вечно-вечному журчанью ручья наполняет мое сердце смыслом сущего.                                                                                                                                                               (Из дневниковых записей Н.М. Ромадина)

Константин Паустовский восхищался творчеством Ромадина, называя его полотна «поэмой о России». В очерке, посвящённом искусству художника, он написал: «Ромадин знает, где можно найти самый густой иней, где растут самые могучие ели в стране, какие краски нужны для речного ветра и какие для дождя и сумерек. Если бы он написал обо всем этом, то получилась бы книга увлекательная и непохожая ни на что в литературе».

  

Урок построен на основе методических рекомендаций Л.А.Ходяковой, Е.В.Кабановой, изложенных в книге "Сочинение по картине в 6 классе". К уроку разработана технологическая карта, в которой прописаны предметные и метапредметные задачи урока, что соответствует требованиям ФГОС второго поколения. Проведение сочинения можно приурочить к празднованию Дня Победы.

Методическая разработка урока-практикума для 11 класса с презентацией

Методическая разработка предназначена для преподавателей русского языка, английского языка и культуры речи, работающих а ОУ СПО. Методическая разработка представляет собой конспект бинарного урока по русскому и английскому языкам, предназначенного для студентов 2 курса. В урок включены возможности информационно-коммуникационных технологий. На уроке применяются следующие методы обучения: словесные, наглядно – демонстрационные, практические методы (самостоятельная работа). Их использование дает возможность проверить уровень знаний обучающихся, подробно и понятно изложить тему урока.

      

список орфограмм, составленный в системе, помогает учащимся при работе с текстом.