Уроки в начальной школе

Цель урока: Формирование личности через развитие речи.
Это итоговый урок по изучению словарных слов во 2 классе. ОС "Школа 2100".
На уроке используется групповая форма работы. Дети знакомятся со словарями и их видами.

Итогом работы над словарными словами стало создание творческого мини-проекта "Волшебный словарь" для запоминания написания словарных слов.

создание условий для формирования полноценного читателя, способного воспринимать и анализировать художественный текст.

Этот урок направлен на закрепление знаний о правописании парных согласных на конце слова, различие проверочных и проверяемых слов.
На уроке были использованы методы и приемы: словесные( беседа, работа с учебником, запись под диктовку), наглядные, практические( занимательные задания, упражнения на повторение).Была использована дифференцированная работа с перфокартами, обратная связь( ученик-учитель),формирование навыков самостоятельной работы.

Во время урока проводилась работа над развитием речи.

На современном этапе становления образования комбинированные уроки уходят на второй план, уступая место более современным типам уроков. Исходя из специфики предмета «Окружающий мир», учитывая его возможности, возможности и особенности, выделяют :
-урок – наблюдение,
-урок – поиск,
- урок- дискуссия (учебный диалог/полилог),
- урок- практикум,
- урок-игра,
- урок творчества.
Предлагаю вашему вниманию разработку урока - диалога окружающего мира во 2 классе по УМК «Начальная школа XXI века». Особый интерес представляет процесс побуждения детей к поиску информации, а также подведение детей к выводу о важности болот.

Урок русского языка в 4 классе. Цель урока: развитие умения распознавать однокорен¬ные слова, выделять в слове корень, подбирать однокоренные слова разных частей речи;развивать орфографическую зоркость, внимание, память, мышление;прививать любовь к родному языку.

Урок русского языка для 2 класса. Предлагается по УМК " Перспективная начальная школа". В соответствии с тематическим планированием – это первый урок по теме «Состав слова». Специфика урока в использовании групповой и парной работы и использовании здоровьесберегающих технологий. Урок направлен на развитие познавательных интересов. Высокий результат достигается за счет системы разнообразных заданий, преподнесенных в необычной форме, с использованием технических средств обучения, на уроках нетрадиционного вида.

Главной целью урока является развитие творческого воображения учащихся. На уроке дети учились выразительному чтению стихотворного текста, умению анализировать лирическое произведение. Созданные эмоциональные образы воплощали через искусство рисования, лепку, аппликацию, используя различные материалы.

Расширение понятийной базы учащихся за счёт включения в неё новых элементов (пробуждение природы, признаки весны, последовательность событий в природе и их связи) и овладение материалом урока на уровне сознательного воспроизведения и запоминания.

    

методическая разработка может использоваться на уроке русского языка как закрепление пройденного. Урок проводится в форме зачета. Разработка сопровождается презентацией, в которой дети учатся работе с зачетным листом.

Урок по курсу ОКРУЖАЮЩИЙ МИР в 3 классе. На уроке учитель познакомит учащихся со свойствами воды; значением экологически чистой воды в жизни растений, животных, человека; формирует понятие о круговороте воды в природе, значении экологической ценности природы; воспитывает бережное отношение к воде; рассмотриваются причины загрязнения водоемов.