Уроки в начальной школе

В ходе урока учащиеся рассматривают, изучают животный мир и его разнообразие. Рассматриваются научные понятия - ботаника, зоология. Учащиеся учатся определять группы животных, выделять их главные признаки. Материал урока представлен презентацией, помогающей закрепить изучаемые понятия, разнообразить урок. На уроке затрагивается тема охраны животных и роли КРАСНОЙ КНИГИ.
Одной из задач урока является расширение кругозора учащихся, развитие умения работать в группах .

       

Аннотация

Литературное чтение по программе Р.Н. Бунеевой. Тема урока: Сказка – рассказ К.Драгунской «Крайний случай». Это второй урок. На первом уроке дети познакомились с творчеством Ксении Драгунской, с её интересными и весёлыми рассказами. С содержанием сказки – рассказа дети знакомились дома. Дома готовили рисунки к уроку.
Урок построен, опираясь на знания обучающихся, полученных на предыдущем уроке. Цель данного урока – показать умение обучающихся работать с АПК «Символ - тест», позволяющему рациональное использование учебного времени на уроке; улучшению качества самостоятельной работы при выполнении заданий; повышению функциональной грамотности образовательной и социально–трудовой компетентности обучающихся, развивать речь, мышление, внимание, интерес к чтению, творческие способности обучающихся.
Одной из задач урока является формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; использовать речевые средства и средства информативных и коммуникативных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач.
Форма работы выбрана групповая, т.к. она позволяет прислушиваться к мнению своих одноклассников, уважать мнение других, учиться достигать поставленную цель, реализовать свои возможности с помощью других
Все задания направлены на развитие памяти, мышления, учат ориентироваться в тексте, применять знания, полученные на предыдущих уроках, быть точными в своих ответах, опираясь на содержание текста.
К уроку были подобраны такие задания, которые позволяют думать, выбирать, отвечая на поставленный вопрос, мыслить и рассуждать.

Урок математики в 3 классе по теме «Решение нестандартных уравнений»
Цели: gознакомить учащихся с нестандартными уравнениями, совершенствовать навыки решения геометрических задач, продолжить работу над внетабличным умножением и делением, работать над активностью детей на уроке, знакомить учащихся с историей России.

Урок литературного чтения разработан в соответствии с программой УМК «Гармония». Это первый урок по разделу «Что такое хорошо и что такое плохо». На протяжении всего урока дети отвечают на вопрос "А что хорошо? Что плохо?" Разнообразные виды работы с текстом способствуют формированию интеллектуальных умений:самостоятельности мышления,творческого начала в умственной деятельности;формированию культуры речи.

Дидактическое пособие окажет существенную помощь при организации логопедических занятий для учащихся 1 класса и уроков обучения грамоте. Приемы работы при знакомстве с новой буквой (уточнение звукопроизношения, сопоставление звука с артикуляционной моделью, использование звуковых символов, закрепление звука с помощью жеста) способствуют лучшему запоминанию зрительных образов письменных и печатных букв и правильному произношению соответствующего звука. Пособие выполнено в программе PowerPoint (2007 г.). Знакомство с новой буквой происходит через речевой материал (загадку). Дети находят отгадку на иллюстрации, выделяют первый звук в других изображениях. При знакомстве с согласными звуками, дети знакомятся с основными характеристиками звука (звонкость-глухость, твердость –мягкость).
Выполняя звуко-буквенный анализ слова, дети соотносят звук с соответствующими печатными и письменными буквами. При этом они закрепляют зрительные образы букв с помощью различных стимулов (звуковой символ и артикуляционная модель звука). Для удобства работы добавлен слайд –содержание с гиперссылками на соответствующую букву.

    

Урок математики в 1 классе по учебнику Н.Б. Истоминой. УМК "Гармония". В содержание урока включено только одно задание из учебника, поэтому разработка может использоваться в любом УМК. Цель урока: показать значение полученных знаний о единицах длины и массы и применение их в жизненных ситуациях.Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода к обучению.

  

Конспект урока и презентация.Подходит к любому УМК. На уроке использованы игровые моменты, работа индивидуально, фронтально и в парах.

>    

Разработка содержит конспект урока и презентацию к уроку русского языка в 4 классе. УМК " Начальная школа ХХI века".
Цель: ознакомить с алгоритмом распознавания словосочетаний с типом связи «примыкание».
Задачи: повторить типы связи «управление», «согласование», развивать орфографическую зоркость.

    

Урок-повторение по теме "Зима" 1 класс. УМК "Начальная школа XXI века". Урок может проводиться сразу после новогодних каникул для повторения ранее пройденного материала. Презентацию можно использовать, как закрепление пройденного материала, на любом другом уроке с соответствующей темой.

Урок русского языка в 3 классе, на котором учащиеся знакомятся с неопределённой формой глагола как формой, которая не изменяется по лицам, родам, числам и временам. Развивают навыки выделять глаголы неопределённой формы, образовывать от временных форм глагола глаголы неопределённой формы и от глаголов неопределённой формы временные формы.