Химия

Викторина предназначена для учащихся 9 классов . Может быть проведена на уроке или во внеклассной работе, например, в рамках предметной недели. А также на обобщающем уроке по теме "Металлы" для расширения кругозора.

Разработка урока по теме: "Вода- растворитель. Растворы" к учебнику Ф.Г. Рудзитиса Г.Е. Фельдмана "Химия 8". Конспект урока содержит все этапы урока с деятельностью учителя и учеников, в приложении представлены дифференцированные тесты с ключами по теме. На уроке используется мультимедийная презентация, включающая наглядный материал по теме и инструкцию к проведению лабораторной работы. Кроме того на уроке используется ЦОР единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Тест – тренажер создан для учащихся 11 класса, рекомендую использовать при подготовке к ЕГЭ и тематическом контроле. Работоспособность теста – тренажера проверялась в Power Point 2010. При запуске презентации, на предложение системы безопасности, выберите «Включить содержимое для этого сеанса». Тест содержит 20 вопросов на установление соответствия, 8 при первом прохождении. Реализован случайный перебор вопросов и соответствий. Желаю удачи!

Успешное усвоение знаний возможно при активной работе с учебным материалом. Глубокий и стойкий интерес возникает на уроках, где применяются методы исследования: теоретический анализ, эксперимент. Исследовательский метод - это подход к обучению, построенный на основе естественного стремления к самостоятельному изучению.Он развивает творческие способности учащихся, что является одним из условий формирования их готовности к дальнейшему получению об­разования и овладению профессией.

   

Контрольная работа составлена в тестовой форме в 2-х вариантах. Соответствует учебнику Рудзитиса и Фельдмана. Итоговый контроль по теме.

Задания составлены в соответствии со спецификацией ЕГЭ - 2013. Этот материал будет полезен учителям, гововящим учащихся к сдаче ЕГЭ, а также учащимся 11 классов для самоподготовки к ЕГЭ.

Урок закрепления и совершенствования знаний по теме: "ВОДА" для 8 или 9 класса включает в себя:
различные задания по физическим свойствам воды, химическим свойствам, нахождению в природе, загадки о воде, о нахождении воды в организме человека, задачу на массовую долю растворенного вещества

контрольная работа по теме химические реакции. для учащихся 8 класса

11 класс
Урок закрепления, совершенствования и обобщения знаний в виде викторины.
Разбираемые вопросы для подготовки к ЕГЭ:
1. Виды химической связи и типы кристаллических решеток

2. Классы неорганических веществ и их химические свойства

3. Генетическая связь между классами неорганических веществ

4. Скорость реакции

5. Гидролиз солей

   

Проводится перед началом темы "Классы неорганических соединений" . Проверка остатка знаний.

   

Данное методическое пособие можно использовать на уроках химии в 8 классе при изучении темы "Водород, кислород, оксиды, вода" Пособие, является инструкцией по выполнению практической работы "Получение кислорода и изучение его свойств" Может служить альтернативой инструкции на бумажном носителе, и вызвать у обучающихся больший интерес.
В инструкции отражены правила техники безопасности, порядок действий при выполнении опытов, способы собирания газа.

Пособие можно также применять при объяснении нового материала.

В истории человеческих знаний немало подвигов. Но очень немногие из них можно сопоставить с тем, что было сделано Д.И. Менделеевым. Величие научного подвига не только не стирается во времени, но продолжает расти. В 2014г - 180 лет со дня рождения Д.И. Менделеева, Эту презентацию можно использовать при проведении недели естествознания для 7-11 классов, в менделеевских чтениях.

Тест – тренажер создан для учащихся 11 класса, рекомендую, использовать при подготовке к ЕГЭ и тематическом контроле. Работоспособность теста – тренажера проверялась только в Power Point 2010. При запуске презентации, на предложение системы безопасности, выберите «Включить содержимое для этого сеанса». Тест содержит 80 вопросов, 25 при первом прохождении. Реализован случайный перебор вопросов о ответов. Желаю удачи!

Тест предназначен для учащихся 11 класса, как материал для закрепления основных сведений из курса органической и неорганической химии. Вопросов в тесте 20, вариантов 4. Есть 15 вопросов по 1 баллу, 5 вопросов по два балла. Критерии оценок:
24-25 баллов - "5"
21-23 балла - "4"
17-20 баллов - "3" 

Предлагаю три варианта контрольной работы разработанных с учетом обязательного минимума по теме: "Первоначальные химические понятия". Работа может использоваться для учащихся занимающихся по программе О. С. Габриеляна и подходит к авторской программе Г. Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана.

8 класс
Игра как внеклассное мероприятие
Две команды
Вопросы в равной степени как по химии так и по биологии

Учителем была проведена, ребята остались довольны...

   

Разработка урока для учащихся 10-го класса, пользующихся учебником О.С. Габриеляна.

Цель урока – знакомство учащихся с особенностями строения, гомологическим рядом, изомерией, номенклатурой алканов, их получением. Урок разработан с использованием личностно ориентированного подхода, сопровождается презентацией. Имеет четкую методическую структуру, тип: изучение нового материала, содержит элементы контроля знаний.

   

9 класс

На одном из последних повторительно-обобщающих уроков по неорганической химии удобно использовать небольшую викторину: 4 раунда с различными заданиями по курсу... Можно работать со всем классом, можно разбить на команды.....

   

Контрольная работа составлена по теме"Химические реакции".Проводится в 11 классе. Цель:проконтролировать уровень усвоения учащимися знаний и умений по данной теме. Контрольная работа составлена на основе обязвтельного минимума содержания курса химии.