Биология

Разработка урока в 10 классе по УМК Захарова, Сонина и презентация к нему. Включает задания, требующие умения анализировать информацию, тесты на закрепление изученного материала.

Урок для 8 класса по УМК Сонина "Выделение. Мочевыделительная система. Почки, их строение и функции. Образование мочи" и презентация к нему. Урок нацелен на формирование как предметных так и универсальных учебных действий. А именно: навык смыслового чтения, навыки свертывания и развертывания информации, умение анализировать текстовую и графическую информацию, высказывать суждения;умение выделять главное, обобщать, сопоставлять, устанавливать аналогии.

Викторина по курсу биологии «Бактерии. Грибы. Растения» для учащихся 6 классов, викторина по теме «Побег» в 6 классе, викторина по теме «Цветок» в 6 классе, игра «Путаница» и другие.

Конкурс состоит из этапов-станций: «Отдел Водоросли», «Отдел Моховидные», «Отделы: Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные», «Отдел Голосеменные», «Отдел Покрытосеменные (Цветковые)». На каждой станции школьники выполняют задания, отвечают на вопросы и получают очки. Учебники биологии для учащихся 6-х классов изобилуют трудно запоминаемыми названиями и терминами. Такая форма проведения обобщающего урока по теме «Царство Растения» позволяет привлечь учащихся к поиску необходимых сведений в учебнике. Это способствует лучшему запоминанию названий растений. Одновременно учащиеся знакомятся с систематическими категориями классификации растений, изучаемыми позднее более подробно.

Дидактические игры – универсальные методы обучения, имеющие широкий диапазон применения. Они органично сочетаются с другими формами и методами обучения. В процессе подготовки и участия в учебных играх школьники усваивают теоретические знания по данной учебной дисциплине.
На основе детской игры «Крестики-нолики» мною разработан ряд вариантов этой игры по всем разделам курса биологии. Вашему вниманию предлагается один из вариантов игры. Любой учитель-предметник может адаптировать его, подобрав вопросы по своему предмету или смежным дисциплинам, предложив ребятам поучаствовать в составлении вопросов. На доске вычерчивается таблица с названиями конкурсов. Право начать игру получает команда, первая правильно ответившая на загадку о природе. Она же выбирает свой знак – «крестик» или «нолик» и любой конкурс, играют команды по очереди. При правильном ответе в таблице ставится знак выигравшей команды и начинает играть команда-соперница. В случае неправильных ответов команд им задаются вопросы из конкурсов по очереди, пока кто-то не ответит правильно. Если не удастся построить знаки своей команды по вертикали, горизонтали и под углом 45 градусов, то подсчитывается общее количество баллов. Команда, набравшая большее число баллов, объявляется победителем.

Данную разработку можно использовать полностью или частично на уроках «Окружающего мира» в начальных классах, на уроках природоведения в 5 классе и биологии в конце изучения курса 6 класса «Бактерии. Грибы. Растения», при проведении Недель биологии и экологии в школе. Игровая форма подачи экологических знаний позволяет вызвать интерес у школьников к изучению многообразия живой природы, необходимости ее охраны и защиты.

Материал: карточки + 3 варианта теста для проверки знаний, умений и навыков темы «Факторы среды. Абиотические факторы в жизни животных» по курсу «Экология животных. 7 класс» по учебному пособию Бабенко В.Г. и др.

Разработка бинарного урока по теме "Кожа человека" по программе профессора Пономаревой И.Н. 8 класс. Тип урока: урок формирования и совершенствования знаний
Вид урока: урок - фоторепортаж. Применяемые технологии: технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо», элементы проблемного обучения

  

Две проверочные работы по биологии "Биосинтез белка". Одна имеет 2 варианта, вторая, более сокращенная, 6 вариантов.

Проверочная работа по биологии, 7 класс, «Внешнее и внутреннее строение млекопитающих на примере собаки»

Проверочная работа по биологии , 7 класс, "Земноводные"

Внеклассное мероприятие посвящено дню птиц.Целью такого мероприятия является воспитание у учащихся экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде. Данное мероприятие расширяет знания учащихся о многообразии птиц.Рекомендуется для проведения в 5-7 классах.

Интеллектуальная игра для 5 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида "Своя игра". Правила игры: игроки делятся на три команды, по очереди команды выбирают тему и количество баллов и готовятся к ответу (например: «Вода»,30). Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
P.S. Данные об авторе и название ОУ помещены в последнем слайде, т.к. иначе ссылки во всех слайдах пришлось бы исправлять.

  

Полная методическая разработка урока, содержащая конспект, презентацию с интерактивным кроссвордом, физминутку для глаз и программированный тест (для корректной работы теста необходим Offies 2007). Урок-обобщения, формой проведения является игра: Путешествие в страну Знаний.

Мультемедийный урок с использованием презентации. Цель: сформировать понятия о фагоцитозе, иммунной реакции организма и аллергии; углубить знания о внутренней среде организма и гомеостазе; познакомить с составом крови и ее функциями; разъяснить механизм свертывания крови.
Характеристика работы презентации дается в методической разработке урока.

  

Урок с применением модульной технологии. Разработка включает теоретический материал, рассчитанный на 2 урока, модульную программу для учащихся и небольшую презентацию.

  

Ягодные кустарники: черника, брусника. Особенности внешнего строения. Лекарственное значение изучаемых ягод. Урок естествознания в 7 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида. В архиве презентация и план урока.

   

Презентация является компьютерным сопровождением теоретического занятия по теме:"Свойства ДНК". Рассматриваются основные свойства ДНК. В комплект включена методическая разработка и конспект лекции.

  

Презентация является компьютерным сопровождением теоретического занятия по теме:"Строение и свойства РНК". В комплект включена методическая разработка и конспект лекции.При создании презентации учтены основные требования к программным средствам учебного назначения: компьютерная визуализация учебной информации, логика изложения учебного материала, эстетичность оформления.

  

Тесты составлены в соответствии с программой Н.И.Сонина для 10 класса базового уровня преподавания биологии.