|
РАЗРАБОТКИ
|
В.П.Астафьев. Будни. Гололед.Тема рассказа: будничное происшествие в маленьком российском городе. Как страшный диссонанс к теме суть происходящего в рассказе: полное равнодушие к боли, трагедии, смерти. Еще древние говорили: «Самый страшный человек- человек равнодушный». Место действия так же буднично «окраина города». Рассказ четко делится на две части: в первой части произошедшая трагедия, во второй части автор видит окружающий его городок через призму этой трагедии. В первой части нет авторской оценки, нам дается право самим воспринять произошедшее. Нет рассказчика «выслушал я этот рассказ», нет героя, автор – слушатель, здесь только действие- очень лаконично, « култыхала подвода … выпал цыганенок…машина переехала …выскочил шофер, схватил… трясет, ахает… Цыган… идет … вспорол…выколол … бросил… Шофер …остолбенело смотрел…опомнился, ринулся …догнал … раздавил… изувечил…». Нет оценки, эмоций автора, только опосредованно , очень скупо о героях «остолбенело…осатанев». Прямая оценка «как на притчу, как на грех (нарочно не сочинишь!)». Вторая часть начинается с прямой авторской позиции «Выслушал я этот рассказ. Не могу сидеть, не могу работать». Но город поражает своей будничностью , трагедии нет, здесь только что произошла трагедия – убийство , но «…маленькая толпа любопытных( не встревоженных, не сострадающих, даже не удивленных !!!)…неторопливо долбят лед парни, ковыряется в моторе шофер, катаются по льду на коньках ребятишки...» Автор напрасно ищет в этом городе живое человеческое лицо, встревоженные глаза, их нет! Мы не видим ни одного портрета – обобщенный портрет равнодушия ! Глаза только у пьяного мужика, но и он «поглазел». Мирное время « … в будни, в пятницу, поздней осенью одна тысяча девятьсот семьдесят шестого года», мирный город « в одном из смирных и добрых городов России» превратились во время и город равнодушных к беде и чужой боли людей. Целый город равнодушия. Но почему пятница? Может быть, автор надеется , что люди вспомнят о страданиях распятого в пятницу на кресте Иисуса, взявшего на себя людские грехи и …прозреют?
Всего комментариев: 0
Последние новости образования
Президент России подписал указ об особом статусе учителя В Минпросвещения в ближайшее время ожидают указ президента об особом статусе педагога Глава Рособрнадзора: часть домашней работы теряет смысл, потому что ее выполняет нейросеть Глава Рособрнадзора: оценки в школах пока не вызывают полного доверия Популярные разработки
Мастера и их профессии. Повторение и обобщение пройденного в первом классе Сможет ли искусственный интеллект заменить человека Презентация по произведению Н. Абрамцевой "Сказка о вечере" Презентация по сказке Н. Абрамцевой "Дождик" Светотень. Способы ее получения формообразованием белых бумажных деталей
В помощь учителю
Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ. Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
Лучшие статьи
Кейс-методы при изучении практических заданий по информатике в колледже Информационная безопасность образовательных учреждений «Музыкальные игры на развитие внимания, памяти, мышления» Семинар-практикум для воспитателей Сравнение культур: Россия и страны изучаемого языка через призму праздников и традиций Родителям
Ответственность родителей перед детьми 5 способов испортить ребенку жизнь. Основные ошибки в воспитании детей Памятка "Переходный возраст: 5 советов родителям" Виды вредных привычек у детей и причины их возникновения Актуальные психологические проблемы современного старшеклассника и пути их преодоления |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 