|
РАЗРАБОТКИ
|
Размышления о моем выборе профессии "Мои жизненные позиции"Мои жизненные позиции Мой выбор был сделан в пользу этого эпиграфа не случайно, потому что я считаю, что каждый прожитый день должен оставлять за собой шлейф положительных эмоций, неизгладимый след, который останется в памяти не только у меня, но и у детей. Нельзя научить любить то, чего сам не любишь или не хочешь. После окончания института место работы в коррекционной школе свободного не было и я была принята на работу в общеобразовательную школу учителем русского языка и литературы. Как молодому энергичному педагогу поручили работу в экспериментальном классе, в то время он назывался классом «выравнивания». Готовясь к уроку в этом классе, приходилось немало потрудиться, так как к каждому нужен был индивидуальный подход, а урок один. Детям было интересен нетрадиционный подход, они отвечали пониманием, а я по-детски радовалась успехам именно в этом классе. В начале работы было не понятно как себя вести с воспитанниками, появлялось много вопросов, но время шло и мы с моим десятым классом нашли общий язык, я для них была новым человеком и с каждым днем отношения наши становились крепче, я с головой окунулась в их дела, проблемы. Мне кажется, нельзя быть воспитателем, именно коррекционной школы, если ты не будешь знать и чувствовать своего воспитанника целиком и полностью, уметь регулировать его внутренние и положительные и отрицательные порывы. Идя на работу всегда думаешь, как у них дела, все ли в порядке? Видя в фойе школы их улыбчивые лица, задорный взгляд понимаешь, что все хорошо и дети тебя рады видеть. А это не мой взгляд – самое главное, так как если тебя ждут, встречают, значит, ты для них что-то значишь. И на душе становится тепло и уютно за прожитые годы.
Всего комментариев: 0
Новые статьи
Методы и инструменты автоматического тестирования веб-приложений в современном цикле разработки «Музыкально - ритмические упражнения в парах. Парная пляска «Бульба» Интеграция патриотического воспитания в учебный процесс начальной школы Конфликт ценностей и потребностей в обществе массового портебления Завтра начинается сегодня: Почему первый учитель — это навсегда! Последние новости образования
Сергей Кравцов: важнейший приоритет для нас – поддержка учителя В Рособрнадзоре рекомендуют абитуриентам-гуманитариям 2027 года готовиться к ЕГЭ по истории Министерство просвещения выделило 19 основных проблем российской системы образования
В помощь учителю
Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ. Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
Лучшие статьи
Методы и инструменты автоматического тестирования веб-приложений в современном цикле разработки «Музыкально - ритмические упражнения в парах. Парная пляска «Бульба» Родителям
Как интересно провести время по дороге в детский сад Как установить хорошие отношения с учителем вашего ребенка Рекомендации родителям. Как построить благоприятные взаимоотношения со своими детьми. Как помочь ребёнку справиться со стрессом из-за полученных оценок? День памяти воинов-интернационалистов
День памяти воинов-интернационалистов – сценарии и презентации, посвящённые памятной дате |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 