|
РАЗРАБОТКИ
|
О воспитании... - Педагогические статьи
Страница 38
Толерантность – это терпимость. Терпимость – это уважение или признание равенства других и отказ от доминирования или насилия. Это личностная или общественная характеристика, которая предполагает осознание того, что мир и социальная среда являются многомерными, а значит и взгляды на этот мир различны и не могут и не должны сводиться к единообразию. В процессе декоративно-прикладного искусства, в частности бисероплетения, у учащихся формируется коммуникативная функция толерантности.
В статье описаны основные пути взаимодействия семьи и школы. Выражено собственное мнение к данной проблеме. Из опыта работы представлены основные методы, формы сотрудничества с родителями и диагностики.
Проблема детского сада — хорошо это или плохо, отдавать ребенка или не отдавать — рано или поздно возникает в каждой семье. Актуальность проблемы почти не зависит от уровня благосостояния семьи и от занятости родителей, каждый из которых имеет свой собственный опыт и свое личное мнение о достоинствах и недостатках детских дошкольных учреждений.
Повесть «Класс коррекции» выделяется в общем потоке современной отечественной литературы для подростков. Тема детей - «трудных», зачастую умственно неполноценных, инвалидов, социально запущенных — слишком неудобна и некрасива. Екатерина Вадимовна Мурашова виртуозно справляется с этой задачей. Она призывает читающего подростка к душевной и нравственной работе над собой как человеком, личностью, гражданином.
В статье раскрывается понятие "здоровьесберегающей среды" с позиции медицины и педагогики. Информация полезна как учителям, так и родителям учащихся. Такие прописные истины, как режим дня, личный пример заставляют задуматься над важностью и актуальностью этого вопроса.
Детские игры. Зачем дети играют? Игра! Сейчас так много пишут о важности игры в развитии детей, но мало освещают сами механизмы развития в ходе игры. Почему же все-таки игра развивает детей и почему она жизненно важна на определенных этапах?!
Все годы работы в школе являюсь классным руководителем. В моей педагогической деятельности было пять выпусков, а сейчас у меня снова шестиклассники. Конечно, труд классного руководителя не из лёгких, но накопленный опыт позволяет думать, что мои советы пригодятся начинающим учителям, помогут им сделать работу классного руководителя яркой, запоминающейся, творческой. И пусть каждый учитель считает, что его профессия - лучшая на Земле.
Дети - самые чувствительные и открытые существа на планете. Рядом с нами они впитывают наши чувства, наши восторги, наши эмоции, наши умения, наши отношения. В поход мы идем не для того, чтобы встретиться с природой. Мы сами - часть природы, мы и есть природа, и мы идем на встречу с самими собой, чтобы вспомнить, какие мы есть на самом деле.
О воспитанниках четырех выпусков, об особенностях каждого из них, о сложностях и радостях работы классного руководителя.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
Родителям
Как воспитать ребёнка добрым и отзывчивым "Живой песок" - использование кинетического песка в детском саду Развитие зрительного восприятия у дошкольников. Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка у младших школьников Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 