|
РАЗРАБОТКИ
|
Метафоры в романе «Евгений Онегин»Метафора – один из самых распространенных тропов, художественных средств речи. Метафоры широко используются в литературе, особенно в поэзии. Метафора представляет собой перенос лексического значения предмета или предмета-понятия на другой предмет по какому-либо основанию. Глагольные метафоры образуют словосочетания с глаголом в роли главного слова: сыпать острые слова, пить обман. Генетивные метафоры – это сочетания двух существительных, в котором главное слово употреблено в переносном значение, а зависимое слово употреблено в родительном падеже: сумерки свободы, лес голосов, тучи стрел, колокол братства. Адъективные метафоры образуют сочетания прилагательного и существительного: небесные слёзы, небесный купол. Для образования метафоры, следует найти точки соприкосновения двух предметов или явлений в чём-то. Именно поэтому метафору считают скрытым сравнением, в котором отображаются как постоянные, так и временные, преходящие, случайные сходства предметов. В предложении «Там вывел колкий Шаховской своих комедий шумный рой» значение существительного «рой» приобретает словосочетание «комедий шумный рой». Метафора «комедий шумный рой» является в предложении дополнением. В предложении «Там, там под сению кулис младые дни мои неслись» значение существительного «молодость» приобретает словосочетание «младые дни». Метафора «младые дни» является подлежащим. В предложении «Нет: рано чувства в нём остыли; ему наскучил света шум» значение существительного «общество» приобретает метафора «света шум». В предложении метафора является дополнением. В предложении «И вод весёлое стекло Не отражает лик Дианы» значение «поверхность» приобретает словосочетанием «вод весёлое стекло». Метафора «вод весёлое стекло» является подлежащим, лик Дианы – перифразой, употреблённой вместо существительного «луна». В предложении «Под ризой бурь, с волнами споря, По вольному распутью моря Когда ж начну я вольный бег?» значение существительного «одежда» приобретает словосочетание «под ризой бурь». Метафора «под ризой бурь» в предложении является дополнением: начну бег (под чем?) под ризой бурь. В предложении «Он верил, что друзья готовы За честь его приять оковы, И что не дрогнет их рука Разбить сосуд клеветника» значение существительного «довод» приобретает словосочетание «сосуд клеветника». Метафора «сосуд клеветника» является в предложении дополнением. В предложении «И отворились наконец Перед супругом двери гроба, И новый он приял венец» значение глагола «умереть» приобретает словосочетание «приял венец». Метафора «приял венец» в предложении является сказуемым. В предложении «О ты, чья память сохранит Мои летучие творенья, Чья благосклонная рука Потреплет лавры старика!» значение глагола «вспомнить» приобретает словосочетание «потреплет лавры». В предложении метафора является сказуемым. В предложении «Помилуй! и тебе не трудно Там каждый вечер убивать?» значение глагола «проводить» приобретает словосочетание «убивать время». Метафора входит в состав сказуемого «не трудно вечер убивать». В предложении «Теперь с каким она вниманьем Читает сладостный роман, С каким живым очарованьем Пьет обольстительный обман!» значение глагола «мечтать» приобретает словосочетание «пить обман». Метафора «пить обман» является в предложении сказуемым. В предложении «Приподнялася грудь, ланиты Мгновенным пламенем покрыты, Дыханье замерло в устах, И в слухе шум, и блеск в очах» значение глагола «покраснеть» приобретает словосочетание «покрыты пламенем». Метафора «покрыты пламенем» является в предложении сказуемым. В предложении «Друзья и дружба надоели, Затем, что не всегда же мог Beef-stеаks и страсбургский пирог Шампанской обливать бутылкой И сыпать острые слова, Когда болела голова» значение глагола «острить» приобретает словосочетание «сыпать острые слова». Метафора «сыпать острые слова» входит в состав сказуемого «не мог сыпать острые слова». В предложении «Он охладительное слово В устах старался удержать» значение существительного «нравоучение» приобретает словосочетание «охладительное слово». Метафора «охладительное слово» в предложении является дополнением. В предложении «Отрядом книг уставил полку, Читал, читал, а всё без толку: Там скука, там обман иль бред; В том совести, в том смысла нет; На всех различные вериги» значение существительного «заблуждение» приобретает словосочетание «различные вериги». Метафора «различные вериги» является в предложении подлежащим. В предложении «Евгений, Всем сердцем юношу любя, Был должен оказать себя Не мячиком предрассуждений, Не пылким мальчиком, бойцом, Но мужем с честью и с умом» значение существительного «игрушка» приобретает словосочетание «мячик предрассуждений». Метафора «мячиком предрассуждений» в предложении является дополнением. В предложении «Не потерплю, чтоб развратитель Огнём и вздохов и похвал Младое сердце искушал» значение существительного «комплимент» приобретает словосочетание «огнём и вздохов и похвал». Метафора «огнём и вздохов и похвал» является в предложении дополнением. В предложении «В своей глуши мудрец пустынный, Ярем он барщины старинной Оброком легким заменил» значение существительного «хомут» приобретает словосочетание «ярем барщины». Метафора «ярем барщины» в предложении является дополнением. Ярмо – деревянный хомут для упряжки рабочего крупного рогатого скота. В предложении «Морозной пылью серебрится Его бобровый воротник» значение существительного «снежинка» приобретает словосочетание «морозная пыль». В предложении метафора «морозной пылью» является дополнением. В предложении «Блаженней тот, кто их не знал, Кто охлаждал любовь – разлукой, Вражду – злословием; порой Зевал с друзьями и с женой, Ревнивой не тревожась мукой, И дедов верный капитал Коварной двойке не вверял» значение существительного «карты» приобретает словосочетание «коварная двойка». Метафора «коварной двойке» является в предложении дополнением. В предложении «Быть может, волею небес, Я перестану быть поэтом, В меня вселится новый бес, И, Фебовы презрев угрозы, Унижусь до смиренной прозы» значение существительного «желание» приобретает словосочетание «новый бес». Метафора «новый бес» в предложении будет подлежащим.
Читайте также:
Всего комментариев: 0
Новые статьи
Формирующее оценивание на уроке: 10 простых приёмов, которые можно внедрить завтра Первое родительское собрание во 2-м классе Преемственность в контрольно-оценочной деятельности: от ВПР к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию Дифференцированный подход на уроках истории и обществознания: от теории к эффективной практике Последние новости образования
Рособрнадзор: увеличение числа предметов для пересдачи ЕГЭ расслабит учеников Совет Федерации рекомендовал Рособрнадзору повысить минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вуз Владимир Путин: родителям нужно объяснять, что именно они отвечают за воспитание ребёнка В Министерстве просвещения не планируют усложнять задания ЕГЭ в 2027 году
В помощь учителю
Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ. Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику! Лучшие статьи
Статей за текущий месяц нет.
Родителям
Как побороть подростковую агрессию Влияние игры на свирели на развитие младших школьников Презентации по правилам безопасности
Сборник презентаций по правилам безопасности для классных часов |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 