Я иду на урок - Педагогические статьи

План урока во 2-м классе по теме "Воздушная петля". Целью урока является ознакомление с правилами техники безопасности, с историей вязания и научиться правильно выбирать крючок, а так же научиться вязать воздушную петлю. Изучение нового материала состоит из четырёх пунктов: инструктаж по технике безопасности, история вязания, как правильно выбрать крючок и пряжу, воздушная петля. По окончанию урока учащиеся должны уметь образовывать перехлёст и первую петлю.

В чём заключаются основные преимущества использования мультимедиаресурсов на логопедических занятиях в школе?

Данная статья содержит в себе рекомендации по преемственности и формированию здорового образа жизни детей на логопедических занятиях в детском саду и школе и предназначена для учителей-логопедов, педагогов и воспитателей дошкольных учреждений.

В данной статье отражены основные задачи изучения такой дисциплины как математика. Перечислены и раскрыта каждая основная компетенция, которая должна быть сформирована у студентов в процессе изучения дисциплины «Математика».

В статье представлен анализ использования на уроках современных образовательных технологий.

Каждое учебное заведение нашей страны постоянно борется не только за улучшение процесса обучения, но и за привлекательный вид своих кабинетов, коридоров и актовых залов. Самым доступным и быстрым способом облагородить помещения на сегодня является использование ярких, тематических стендов. Подобное оформление позволяет скрыть мелкие недостатки внутреннего дизайна и во много раз повышает интерес детей к той или иной учебной дисциплине.

Цель:
Познакомить учащихся с правилами поведения в природе, с книгами о природе.
Учить красиво исполнять стихи и песни.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, Родине.

Неотъемлемая часть обучения географии – это самостоятельные и практические работы. Они способствуют росту самостоятельности, обеспечивают формирование умений применять знания на практике, воспитывают такое качество, как трудолюбие. В ходе выполнения самостоятельных и практических работ школьники учатся работать с различными источниками географической информации.

Важное условие совершенствования преподавания математики — усиление ее практической направленности.
Одним из путей решения этого вопроса является выработка у учащихся практических умений и навыков, которые необходимы как для изучения математики, так и для повседневной деятельности.

Школьный процесс обучения изменялся в соответствии с социальным заказом общества, как и его цели и задачи. В частности, практическая цель обучения трансформировалась следующим образом: обучение иностранному языку - обучение иноязычной речи - обучение иноязычной речевой деятельности - обучение иноязычному общению.