Роль учебного кабинета в подготовке специалиста (из опыта работы)

Согласно ФГОС СПО, ГПОУ ЯО Ростовский педагогический колледж, реализующий программу подготовки специалистов среднего звена, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов занятий, учебной практики, предусмотренной учебным планом. Учебный процесс и вся внеаудиторная работа направлены на оказание учебно-методической и практической помощи преподавателям и студентам. Одним из таких кабинетов является кабинет русского языка с методикой преподавания и детской литературы.

Заведуя этим кабинетом, свою работу организую по таким направлениям, как обеспечение соответствия материально-технической базы учебного кабинета действующим санитарным и противопожарным нормам; создание соответствующей образовательной среды, гарантирующей освоение студентами профессиональных модулей и соответствующих учебных дисциплин; создание условий, необходимых для всестороннего развития личности, сохранения здоровья; развитие воспитательного компонента образовательного процесса.

В целях обеспечения практической направленности образовательного процесса, максимального приближения его к условиям будущей профессиональной деятельности студентов в кабинете созданы комплекты практического, справочно-дидактического материала. На практических занятиях большое внимание уделяется анализу методической литературы, учебных материалов, решению методических задач. Деятельность студентов организуется в различной форме: фронтальной. Групповой. Индивидуальной. Повышают эффективность практического занятия задания, основанные на технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Использование преподавателями имеющегося мультимедийного оборудования, компьютерной техники обеспечивает современный уровень проводимых в нем занятий. Для аттестации студентов созданы, постоянно обновляются комплекты контрольно-оценочных средств по дисциплинам и МДК, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт студентов, освоенные ими компетенции. Стационарные и сменные стенды помогают усваивать учебный материал.

Формирование и развитие общих и профессиональных компетенций студентов предполагает органичное сочетание учебного процесса с внеаудиторной работой, цель которой – расширение и углубление знаний студентов, формирование у них интереса к избранной профессии, навыков аналитической и исследовательской деятельности.

Серьезное внимание в работе учебного кабинета уделяется воспитанию студентов на конкретных примерах успешной профессиональной деятельности выпускников колледжа.

Ежегодно студенты готовят презентации об учителях начальной школы, участвуют в совместных методических семинарах, обобщают опыт работы лучших учителей.

Участвуя в ежегодном областном конкурсе «Педагог – вчера, сегодня, завтра», организуемом педагогическим университетом имени К.Д.Ушинского, пишут эссе, сочинения-рассуждения «Быть учителем или консультантом?», «Учитель – профессия или призвание?», «Педагог XXI века – это …», берут интервью у учителей.

Многолетний опыт убеждает, что продуманная и профессионально ориентированная внеурочная работа учебного кабинета является серьезным дополнением к образовательному процессу и вносит свой вклад в подготовку современного специалиста.