Доброе сердце дороже красивой внешности

Ворошилова Оксана Михайловна
Учитель технологии первой квалификационной категории
МБОУ СОШ № 97
г. Новосибирск

В нынешних условиях с особо остротой встает проблема подрастающего поколения к будущей самостоятельной трудовой жизни. Человека непреодолимо тянет создавать что-нибудь своими руками. А если хорошо, получается, возникает ощущение счастья.

Опираясь на известное положение о том, что для полноценного формирования устной речи важно развивать мелкую моторику рук, решила разработать цикл занятий по обучению вязание на спицах.

1 занятие. Путешествия в страну вязания. Познакомить с историей возникновения вязание на спицах, с инструментами, которые использовали в старину и используют сейчас: расширять и активизировать словарь по данной теми; способствовать пониманию художественной практической значимости изделий, созданными своими руками.
Дети, выполняя проекты, находят для себя то, что вызывает отклик в их душе, интересное именно ему. Оформляли альбомы – пособия. Загадок, поговорок о труде, подобрали художественную литературу. В ходе реализаций проектов дети стали самостоятельными и ответственными. Познавательная активность, открытие нового позволяет искать новые источники информации. Сформировались навыки общения со сверстниками, и педагогами.

2 занятие. Чудо нитка. Помочь понять суть пословицы о труде и запомнить ее «Кто труда не боится того и лень не сторониться».

3 занятие. Сказка о юной принцессе. Научить набирать петли; развивать дифференцированные движения пальцев; узнавать трикотажные изделия; воспитывать чувства взаимопомощи сопереживания. Я в костюме сказочницы веду урок.

4 занятие. Шарфик для куклы Даши. Научить вязать лицевые петли, развивать внимание, терпение, умение. Во время трудовой деятельности звучит мелодия песни «С вьюном я хожу».

5 занятие. «Зимушка кружевная». Познакомить детей кружевоплетением. Использую сказку о «Кружевницы Марьянушке». Звучит музыка Вивальди «Зима».

Дети выполнили индивидуальные творческие проекты: «Условные знаки», «Умелые руки тоже могут творить чудеса, а знание и умение помогут»
Где помимо выполненной работы, нужно еще подготовить справки о техники описания технологии исполнения.

Важно заложить в ребенке те человеческие качества, которые позволяют вырастить не только интеллектуальную, но и духовно богатую личность. Интеллект плюс характер, в который заключены нравственные основы вот цель образования сегодня.

Благотворительная акция «Доброе сердце». Участие в благотворительных акциях стало для нашей школы традицией. Вот уже три года мы собираем новогодние подарки, сделанные своими руками детям, в детский дом ребенка № 1 города Новосибирска.

Я предложила связать пинетки в детски дом. И дети откликнулись. Были связаны пинетки и подарены в детский дом. Связано около 20 пар разных пинеток.

В том году мы вязали жилетки. С девочками всё делаем своими руками на уроках. К нам присоединились учителя. Дети должны знать и видеть, что и взрослые (учителя) тоже участвуют в акции. Естественно, нет и не может быть никакого принуждения. Должна быть атмосфера общего дела, в котором принимают участие и дети, и родители, и учителя.
Работа наша продолжается. В этом году вязали волшебные, лечебные варежки. К нашей работе присоединились родители, бабушки, учителя и просто незнакомые люди, которым не безразличны судьба брошенных детей.

Участие в благотворительных акциях является необходимой составляющей социального воспитания подростков, которые через несколько лет будут вносить реальный вклад в развитие общества и государства. Важно дать им ориентиры для будущей жизни.

Создать красивые вещи своими руками, видя результат своей работы, дети получают прилив энергии, сильные положительные эмоции, испытывают чувство удовлетворения, в них просыпаются творческие способности возникает желание жить «по законом красоты».

«Спасибо дорогие, дети!
За труд, любовь и красоту,
За то, что вы на этом свети,
В реальность претворяете мечту…»