|
РАЗРАБОТКИ
|
Использование опорных конспектов при изучении геометрии.Использование опорных конспектов при изучении геометрии. Каждый преподаватель обеспокоен тем, чтобы подаваемый им материал легко воспринимался и быстро запоминался. В рамках разрешения этой проблемы можно применять метод составления опорных схем и таблиц. Представленный в такой форме теоретический материал становится более доступным, понятным и удобным для запоминания, так как объем информации сводится до минимума. Назначение опорного конспекта заключается в следующем:
Такой прием облегчает восприятие и некоторых геометрических понятий. Рассмотрим пример опорного конспекта по геометрии в 10 классе, составленного в виде таблицы по теме : «Углы между прямыми и плоскостями». Данная таблица является итогом изучения темы и объединяет знания, полученные из планиметрии и стереометрии. Основные вопросы для заполнения таблицы: 1) виды углов;Заполнение таблицы коллективно обсуждается учащимися . Конечный результат можно вывести на экран через проектор.
Всего комментариев: 0
Новые статьи
Организация дифференцированного подхода к обучению младших школьников робототехнике Тьюторское сопровождение детей с ТНР в условиях инклюзивного образования Особенности преподавания русского языка и литературы Вовлечение родителей в школьную жизнь: нестандартные подходы Как составить конспект урока по ФГОС: пошаговая инструкция с примерами Последние новости образования
Сергей Кравцов: важнейший приоритет для нас – поддержка учителя В Рособрнадзоре рекомендуют абитуриентам-гуманитариям 2027 года готовиться к ЕГЭ по истории Министерство просвещения выделило 19 основных проблем российской системы образования Популярные разработки
В помощь учителю
Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ. Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
Лучшие статьи
Тьюторское сопровождение детей с ТНР в условиях инклюзивного образования Организация дифференцированного подхода к обучению младших школьников робототехнике |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 