«Особенности планирования внеурочной деятельности по кубановедению в системе работы классного руководителя»

«Особенности планирования внеурочной деятельности по кубановедению в системе работы классного руководителя»

Места, где находится наш посёлок, где мы живём и учимся, - это уголок редчайшей красоты, и каждая встреча с природой вызывает чувство радости и восхищения, рождает потребность действовать и поступать так, чтобы оказать посильную помощь природе, не нарушая её законы. В нашей школе п.Кучугуры проводится большая работа по охране природы и экологическому воспитанию школьников. Ежегодно проводятся акции «Чистый школьный двор», «Чистый посёлок», «Чистые берега», «День Земли». В течение года организуем выставки проектов, газет, рисунков, фотографий. С успехом в школе проходят экологические праздники. Учащимися школы проделывается огромная работа по благоустройству территории школы: обрезка кустарников, деревьев, посадка саженцев и рассады цветов, побелка бордюров и стволов деревьев, перекопка клумб, участков.

Мои ребятишки, которые 1 сентября 2010 года впервые пришли в школу, сразу окунулись в эту атмосферу. Они принимали участие в акции «Сирень 45 года» и высаживали сирень с главой поселения на территории школы.

С первого класса мы с ребятами изучаем природу, историю и культуру Краснодарского края. Чтобы поддерживать интерес у учащихся к родному краю, использую во внеурочной деятельности разнообразные формы работы: классные часы, беседы, выставки, викторины. Особенно нравится ребятишкам игра-путешествие по станциям.

Большое внимание уделяю экскурсиям. Экскурсии расширяют кругозор ребят. Они узнают о прошлом и настоящем своего посёлка и его окрестностей, что помогает формировать у детей чувства патриотизма.

Особое внимание уделяю экскурсиям – походам. Этот вид экскурсий помогает воспитывать у детей доброту, чуткость, отзывчивость. Ведь самое доброе в детях: отзывчивость, любовь ко всему живому, сострадание к ближнему - закладывается в детстве.

К походу-экскурсии начинаем готовиться заранее. Накануне объясняю ребятам правила, без которых не обойтись в походе: строго соблюдать дисциплину; быть внимательными друг к другу; соблюдать питьевой режим; поддерживать у товарищей хорошее настроение; если кому-то нужна помощь, оказать её своевременно.

В походе ребята привыкают переносить трудности походной жизни. Перед походом я провожу беседу об охране природы, знакомлю детей с заповедями туриста:

• не ломать для костра ветки деревьев, а собирать валежник;
• не разжигать огонь близко от деревьев и кустарников, по возможности использовать старые кострища;
• убирать за собой мусор;
• перед уходом хорошо затушить костёр.

Поход-экскурсию обычно проводим с костром. Расположившись у костра, придумываем разнообразную программу. Первыми помощниками всегда выступают родители. В исполнении ребят звучат песни, стихи, проводятся эстафеты между командами. Тут же, возле костра, организуется обед с «десертом» - печёной картошкой.

После таких экскурсий, праздников, викторин у ребят надолго остаются в памяти неизгладимые впечатления. По свежим следам предлагаю ученикам высказать свои мысли в сочинениях, стихах. Перед написанием творческих работ происходит обмен мнениями. По желанию учащихся можно творчески оформить работу – сделать рисунки.

Такая работа позволяет учителю обогащать словарный запас ребят, развивает у них познавательный интерес, творческие способности.

Предлагаю познакомиться с некоторыми творческими работами моих учеников, посвящёнными Краснодарскому краю и любимому посёлку Кучугуры.

(Тараев Семён, 2 класс)

Живу я в Кучугурах,
Купаюсь в море я.
Кубань – это же счастье,
Что здесь родился я!

(Зыков Павел, 2 класс)

Я люблю посёлок свой.
Он красивый и родной.
Лучше места не найти!
Кучугуры – это ты!

(Гаев Данил, 2 класс)

На берегу Азова
Есть чудное село
С названием Кучугуры,
Мне нравится оно.
Я здесь купаюсь летом
И в школу здесь хожу.
Моё село родное
Прекрасное оно!