Входит Шапокляк.
Пропустите, разойдитесь! Я буду жаловаться на вас. У меня срочное дело. О! Народу-то сколько!
Здравствуйте, дети! Надеюсь, вы меня узнали? Кто я?

ДЕТИ. Шапокляк!

ШАПОКЛЯК. Правильно! Зовут меня Шапокляк! Я собираю «злы», хочу прославиться. Обычно я делаю 5 «зол» в день, но сегодня день не простой, сегодня Первое сентября, и «зол» придется сделать гораздо больше. Поэтому мне нужны помощники.

ЗАХОДЯТ КОТ БАЗИЛИО И ЛИСА АЛИСА
Здравствуйте! Мы будем твоими помощниками!

КОТ.

Зачем детишкам знания?
И школа им зачем?
Читания, считания-
Я этого не ем!

ЛИСА.

Гораздо интереснее
Котам хвосты крутить,
И спать куда полезнее,
Чем думать и зубрить!

ШАПОКЛЯК.

Какие замечательные у меня помощники!

КОТ.

Какой большой детский сад и все, как назло , добренькие, чистенькие, умненькие – благоразумненькие. Ну,хоть бы одного ленивого найти.

ЛИСА.

Сейчас проверим! А ну, решите-ка одну хитроумную задачу.

Росли 4 березы, на каждой березе – 4 большие ветки, на каждой большой ветке – 4 маленькие ветки, на каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок?

ДЕТИ. На березе яблоки не растут!

ШАПОКЛЯК. Ой, ой, ой! Подумаешь, какие все грамотные! А буквы не знаете!

ДЕТИ. Знаем, знаем!

ПЕСНЯ «АЛФАВИТ», муз. Г.Струве

ШАПОКЛЯК. А вот тогда загадку отгадайте:

У кого есть шапка без головы, нога без сапога? Не знаете? Вот то-то! Думайте, а я пойду, еще поищу кого-нибудь себе в помощники! (УХОДИТ)

ДЕТИ. Гриб!

КОТ, ЛИСА. Молодцы! Отгадали! Ребята, а вы любите играть?

ДЕТИ. Да!

ИГРА «ПОВТОРИ ДВИЖЕНИЯ». После игры Кот Базилио и Лиса Алиса уходят

ВХОДЯТ ШАПОКЛЯК, НЕХОЧУХА, ПУТАНИЦА .

ШАПОКЛЯК. Прошу любить и жаловать! Это Нехочуха.

НЕХОЧУХА. Привет!

ШАПОКЛЯК. Это Путаница!

ПУТАНИЦА. Привет!

НЕХОЧУХА. Опять в школу, опять учить уроки! Опять нас ругать будут, и все будут над нашими ответами смеяться.

ПОЕТ НА МОТИВ ПЕСНИ «ЧУНГА-ЧАНГА»

Мне влепили двоечку в дневник,
Снова двойка на пустом листке.
Я задачку не успел решить,
Снова двойку получил в дневник

ПРИПЕВ:

Надоело мне учиться,
Я хочу сейчас носиться,
Я сейчас хочу резвиться –
На –до-е- ло!
Вот сажусь я за урок,
Глаза смотрят в потолок,
Не идет учеба впрок –
На –до – е – ло!

НЕХОЧУХА. А как было бы хорошо, если бы нас уважали и всегда хвалили.

ПУТАНИЦА. Но для этого, Нехочуха, нужно на одни пятерки учиться. И книжки целыми днями читать, а не лентяйничать, как мы.

НЕХОЧУХА.

Все, что мы не делаем,-
Все наоборот,
Шиворот-навыворот
И задом наперед!

ИГРА «ВСЕ НАОБОРОТ». (Движения, слова противоположные по смыслу )

ВХОДИТ НЕЗНАЙКА
Здравствуйте, ребята! Я очень хочу учиться!

ШАПОКЛЯК. А мы сейчас узнаем, можно ли тебе идти в школу?

АТТРАКЦИОН С МЯЧОМ «САМЫЙ ЛОВКИЙ»
Дети по кругу передают мяч, а Незнайка старается его перехватить.

ШАПОКЛЯК. Незнайка, реши-ка задачку.
У тебя в кармане 2 яблока, « некто» взял у тебя одно яблоко. Сколько яблок у тебя осталось?

НЕЗНАЙКА. Два!

ШАПОКЛЯК. Почему?

НЕЗНАЙКА. А я не отдам «Некту» яблоки, хоть он дерись.

ВЕДУЩАЯ.

Ребята, помогите Незнайке!
Повторяет условие задачи, дети решают.

ВЕДУЩАЯ.

Есть у нас немало славных
Разных дней в календаре,
Но один есть самый-самый,
Самый первый в сентябре.
Зазвенел звонок веселый,
Здравствуй, школьная пора!
И шагает дружно в школу
В это утро детвора!

Звенит звонок, звучит песня «Чему учат в школе». Дети маршируют по кругу, затем садятся.

ВЕДУЩАЯ. Сегодня-начало нового учебного года, все дети идут в школу, а я хочу задать вам несколько вопросов!

ШАПОКЛЯК. Можно я?

ВЕДУЩАЯ. Пожалуйста!

ШАПОКЛЯК.

Он у школьника в руке,
Его дверца на замке.
А еще он любит, братцы,
На чужой спине кататься.
Эх, ему бы пару ног,
Чтобы сам он бегать мог.
Он такой исполнил танец,
Да нельзя! Он школьный…

ДЕТИ. Ранец!

ШАПОКЛЯК. Какой еще ранец? Никаких ранцев! Ранцы не в моде. Я хочу пойти с ярким рюкзаком!

ВЕДУЩАЯ. А что положить в этот рюкзачок, вы, мадам, явно не подумали.

ШАПОКЛЯК. Что положить? Можно конфет, мороженое, Крыску-Лариску.

ВЕДУЩАЯ. Что вы!

ШАПОКЛЯК. Что вы этим хотите сказать? Что у всех первоклассников в рюкзачках одни школьные принадлежности? Не верю!

ВЕДУЩАЯ. Кто не верит, пусть проверит.

АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

ВЕДУЩАЯ ЗАГАДЫВАЕТ ЗАГАДКИ.

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Очень мудрым языком.
Ты беседуй чаще с ней-
Станешь вчетверо умней. КНИЖКИ

Живут в коробке мальчики-
Яркие кафтанчики.
Тот, кто носит голубой,
Дружит с небом и водой.
Черный дружит с тенью,
А зеленый- с елью.
Красят, красят мой альбом,
Уменьшаясь с каждым днем. КАРАНДАШИ

У меня, карандаша, есть лютый враг,
Не могу я подружиться с ним никак.
Сделал я кота и кошку – красота!
Он прошелся там немножко –
Нет кота!
Юркий, словно головастик,
Все сотрет в тетради… ЛАСТИК

Белый камешек растаял,
Но кудрявый след оставил.
Деловит, и скор, и бел
Исписал всю доску… МЕЛ

ШАПОКЛЯК. Я хочу учиться в одном классе с вашими детьми!

ВЕДУЩАЯ. Правильно! Вы теперь первоклассница! Прошу вынести школьные принадлежности для Шапокляк.

ВЫНОСЯТ БЕЛЫЙ ФАРТУК, ДВА ПЫШНЫХ БАНТА, БУКЕТ И ШКОЛЬНЫЙ РЮКЗАК. ШАПОКЛЯК ПРЕОДЕВАЕТСЯ.

ШАПОКЛЯК. Ура! Я – первоклассница!

ВЕДУЩАЯ. Что ж, поздравляю вас мадам Шапокляк, и всех вас , дорогие ребята, с началом учебного года. А сегодня у нас праздник. И пусть он продолжается весь год!

ШАПОКЛЯК. Я хочу вас угостить, за то, что вы такие умные, веселые и добрые!

РАЗДАЕТ УГОЩЕНИЕ И СУВЕНИРЫ

ВСЕ УХОДЯТ ИЗ ЗАЛА.

Список используемой литературы:
1. И. Н. Зайцева г. Магнитогорск, Челябинской области "Сюда приходят дети-узнают про все на свете".